{"id":79823,"date":"2009-12-02T16:42:39","date_gmt":"2009-12-02T15:42:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/2009\/12\/02\/alassio-gli-alunni-dellalberghiero-presentano-un-video-spot-sulla-sisabilita\/"},"modified":"2009-12-02T16:43:22","modified_gmt":"2009-12-02T15:43:22","slug":"alassio-gli-alunni-dellalberghiero-presentano-un-video-spot-sulla-sisabilita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2009\/12\/alassio-gli-alunni-dellalberghiero-presentano-un-video-spot-sulla-sisabilita\/","title":{"rendered":"Alassio, gli alunni dell&#8217;Alberghiero presentano un video-spot sulla disabilit\u00e0"},"content":{"rendered":"<p><strong>[thumb:1682:l]Alassio<\/strong>. Un video spot dedicato all\u2019esperienze di alternanza scuola-lavoro di due loro compagni diversamente abili. E\u2019 questo il progetto realizzato, in occasione della giornata internazionale delle persone con disabilit\u00e0, dagli alunni delle classi quinte TGA e TST dell\u2019Istituto Professionale di Stato per i Servizi Alberghieri e della Ristorazione \u201cF. Maria Giancardi\u201d di Alassio.<\/p>\n<div class=\"injected_element injected_element_1 inread_video_ad\"><div class=\"ads-container\">\n                        <div class=\"adunit\" data-name=\"PN-VIDEOINARTICLE-01\" id=\"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_801\" style=\"\">\n                                                    <script>\n                                (function() {\n                                    const slotElementId = \"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_801\";\n                                    const slotElement = document.getElementById(slotElementId);\n\n                                    if (!slotElement || slotElement.offsetParent === null) {\n                                        if (slotElement) {\n                                            slotElement.remove();\n                                        }\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    if (typeof googletag !== \"object\" || !googletag.cmd) {\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    googletag.cmd.push(function() {\n                                        GPT_Slots[GPT_Slots.length] = googletag.defineSlot(`\/${dfp_account_id}\/PN-VIDEOINARTICLE-01`, [320,180], slotElementId).\n                                            defineSizeMapping(googletag.sizeMapping().addSize([990, 0], [[600,337]]).addSize([0,0], [[320,180]]). build()).\n                                            addService(googletag.pubads()).\n                                            setTargeting(\"Sezione\", [edinet_get_sezioni_dfp()]).\n                                            setTargeting(\"Sito\", [edinet_get_site_dfp()]);\n                                    });\n                                })();\n                            <\/script>\n                                            <\/div>\n                <\/div><\/div><p data-insertion=\"1\" data-new=\"1\" data-parent-tag-name=\"body\">Il filmato, prodotto in collaborazione con l\u2019Ufficio Scolastico Provinciale di Savona, il Centro Regionale \u201cS.Neri\u201d per la documentazione, la formazione e la ricerca sull\u2019integrazione degli alunni diversamente abili \u2013 \u201cD.D.SV-Villapiana\u201d e il  contributo della Fondazione A. De Mari, vuole essere la testimonianza dell\u2019impegno della scuola a favore dell\u2019integrazione e della socializzazione degli alunni diversamente abili.<\/p>\n<p>\u201cDi fatto, grazie al lavoro svolto dal personale docente e non docente, dell\u2019Istruzione e della Formazione, tanti alunni portatori di disabilit\u00e0 hanno visto riconosciuto questo diritto sancito dall\u2019articolo 4 della nostra costituzione. Il cammino \u00e8 stato lungo ed entusiasmante, a partire dalla circolare Ministeriale 262\/88 che sanciva in maniera prescrittiva l\u2019accesso dei ragazzi disabili alle scuole secondarie, sino alla Legge Quadro n.104 del 1992. Dagli anni novanta ad oggi, ben quattro generazioni di studenti portatori di disabilit\u00e0 hanno attraverso i cosiddetti Progetti Di Vita, hanno potuto inserirsi nel mondo del lavoro e raggiungere, in molti casi, la piena autonomia sociale e personale\u201d spiegano dall\u2019istituto alassino.<\/p>\n<p>\u201cOggi, a distanza di oltre quindici anni, la sfida diventa il riconoscimento e la certificazione, anche per loro, delle competenze maturate in ambito lavorativo nei percorsi scolastici di alternanza Scuola-Lavoro. Al fine di capitalizzare le esperienze maturate e i risultati raggiunti, \u00e8 nostro intendimento realizzare una giornata di studio che, seguendo i principi del diritto al lavoro e del dettato di \u2018Lisbona 2000\u2019, nel quale si afferma l\u2019impegno ad assicurare ai giovani l\u2019acquisizione, entro il diciottesimo anno di et\u00e0, di una qualifica professionale, possa garantire anche agli alunni diversamente abili pari opportunit\u00e0 nell\u2019inserimento professionale\u201d aggiungono dal Giancardi.<\/p>\n<p>Una piccola delegazione di alunni consegner\u00e0 quindi, domani, il video spot, quale promo per la realizzazione della giornata di studio, a tutte le istituzioni interessate alle tematiche dell\u2019inserimento lavorativo degli alunni diversamente abili: Provincia di Savona, Asl 2 Savonese e Ufficio Scolastico Provinciale.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[thumb:1682:l]Alassio. 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