{"id":57614,"date":"2009-04-27T16:46:06","date_gmt":"2009-04-27T14:46:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/2009\/04\/27\/nasce-sistema-educativo-regionale-esempio-di-federalismo-scolastico\/"},"modified":"2009-04-27T16:46:06","modified_gmt":"2009-04-27T14:46:06","slug":"nasce-sistema-educativo-regionale-esempio-di-federalismo-scolastico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2009\/04\/nasce-sistema-educativo-regionale-esempio-di-federalismo-scolastico\/","title":{"rendered":"Nasce sistema educativo regionale: &#8220;Esempio di federalismo scolastico&#8221;"},"content":{"rendered":"<p><strong>[thumb:9428:l]Regione.<\/strong> Con 20 voti favorevoli e 7 astenuti (centrodestra) \u00e8 stato approvato il disegno di legge: \u201cSistema educativo regionale di istruzione, formazione e orientamento\u201d. Si tratta di una legge quadro che stabilisce come compito della Regione garantire \u201cil diritto all\u2019apprendimento lungo tutto l\u2019arco della vita\u201d. La Regione garantisce anche l\u2019esercizio del \u201cdiritto-dovere all\u2019istruzione e alla formazione professionale\u201d.<\/p>\n<div class=\"injected_element injected_element_1 inread_video_ad\"><div class=\"ads-container\">\n                        <div class=\"adunit\" data-name=\"PN-VIDEOINARTICLE-01\" id=\"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_910\" style=\";\">\n                        <script>\n\n                                if (!(document.getElementById(\"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_910\").offsetParent === null)) {\n\n                                    googletag.cmd.push(function() {\n                                        GPT_Slots[GPT_Slots.length] = googletag.defineSlot(`\/${dfp_account_id}\/PN-VIDEOINARTICLE-01`, [320,180], 'div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_910').\n                                        defineSizeMapping(googletag.sizeMapping().addSize([990, 0], [[600,337]]).addSize([0,0], [[320,180]]). build()).\n                                        addService(googletag.pubads()).\n                                        setTargeting(\"Sezione\", [edinet_get_sezioni_dfp()]).\n                                        setTargeting(\"Sito\", [edinet_get_site_dfp()]);\n                                    });\n\n                                } else {\n\n                                    document.getElementById(\"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_910\").remove();\n\n                                }\n\n\n                        <\/script>\n                    <\/div>\n                <\/div><\/div><p data-insertion=\"1\" data-new=\"1\" data-parent-tag-name=\"body\">Per raggiungere questi obiettivi, l\u2019Ente istituisce un unico sistema educativo regionale con l\u2019obiettivo di integrare i diversi percorsi educativi, sostenere l\u2019autonomia delle istituzioni scolastiche, facilitare l\u2019accesso al sistema educativo regionale attraverso la realizzazione di un ambiente di apprendimento aperto tutta la vita (longlife learning) e settori di apprendimento ampi e gratificanti (wildlife learning). Verranno favoriti gli scambi culturali fra il sistema scolastico e le imprese anche con mobilit\u00e0 e interscambi a livello europeo. Aiuti sono previsti per i soggetti a rischio di esclusione sociale o con disabilit\u00e0 particolari, grazie all\u2019integrazione delle politiche scolastiche con quelle di inserimento al lavoro. Spazio adeguato verr\u00e0 dato alla prevenzione e all\u2019educazione alla salute e alle iniziative per integrare gli alunni pi\u00f9 fragili, i disabili e gli immigrati. Per questo la Regione si avvarr\u00e0 del contribuito delle Province e dei Comuni. Gli interventi per la prima infanzia (da tre mesi a tre anni) e per l\u2019infanzia punteranno a sviluppare le potenzialit\u00e0 dei bambini, garantendo la diversificazione dell\u2019offerta educativa nel rispetto della libert\u00e0 di scelta e delle identit\u00e0 culturali e religiose della famiglia.<\/p>\n<p>All\u2019interno del provvedimento, largo spazio \u00e8 dedicato alla formazione professionale volta a garantire un sistema di conoscenze teoriche e pratiche necessarie allo sviluppo professionale e all\u2019inserimento nel mercato del lavoro. Per quanto riguarda l\u2019educazione permanente degli adulti, la Regione sostiene lo sviluppo delle competenze generali e tecnico professionali dei soggetti occupati sostenendo la formazione continua e ricorrente \u2013 anche con il contributo delle imprese \u2013 nonch\u00e9 quella conseguente alla riconversione di attivit\u00e0 produttive. Sul piano sociale, il provvedimento prevede interventi per ridurre il disagio, favorire l\u2019inserimento dei disabili con percorsi individuale di accoglienza, orientamento e accompagnamento in impresa, prevenire la dispersione scolastica, favorire l\u2019integrazione fra politiche educative, sociali e sanitarie.<\/p>\n<p>\u201cE\u2019 una delle leggi pi\u00f9 importanti della legislatura \u2013 commenta il vicepresidente e assessore regionale all\u2019Istruzione e alla Formazione Massimiliano Costa -, e si riferisce all\u2019applicazione del titolo V della Costituzione, che conferisce grandi responsabilit\u00e0 alle regioni sul sistema dell\u2019istruzione della formazione professionale\u201d.<\/p>\n<p>\u201cIn questo modo \u2013 spiega Costa \u2013 chi frequenta i corsi professionali pu\u00f2 rientrare nell\u2019istruzione tecnica o liceale e viceversa. Ad ogni livello si vedono valorizzate le competenze acquisite e si pu\u00f2 raggiungere un titolo di studio riconosciuto in tutta Europa\u201d.\u201dApplicare il titolo V \u2013 afferma ancora il vicepresidente della Regione Liguria \u2013 significa innanzitutto rendere organico ed omogeneo il sistema educativo regionale, affinch\u00e9 i ragazzi e le loro famiglie possano scegliere liberamente i percorsi scolastici o formativi pi\u00f9 adatti alle aspirazioni e potenzialit\u00e0 di ognuno; significa \u2013 prosegue Costa \u2013 mettere in rete gli enti locali e la Regione nella programmazione dell\u2019offerta scolastica e formativa integrata per dare pi\u00f9 incisivit\u00e0 e territorialit\u00e0 agli organismi scolastici e formativi, raccordandoli con le universit\u00e0 e il mondo delle imprese\u201d.<\/p>\n<p>\u201cInfine \u2013 conclude Costa -, applicare il titolo V della Costituzione, significa accelerare l\u2019azione di decentramento, sostenere le singole istituzioni scolastiche facilitandone l\u2019azione educativa, riconoscere un importante ruolo alla formazione professionale, soprattutto nel recupero della dispersione scolastica\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[thumb:9428:l]Regione. 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