{"id":540226,"date":"2021-08-31T18:38:11","date_gmt":"2021-08-31T16:38:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ivg.it\/?p=540226"},"modified":"2021-08-31T18:38:11","modified_gmt":"2021-08-31T16:38:11","slug":"scuola-e-docenti-di-sostegno-la-lettera-di-un-gruppo-di-insegnanti-noi-lesi-da-un-provvedimento-ingiusto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2021\/08\/scuola-e-docenti-di-sostegno-la-lettera-di-un-gruppo-di-insegnanti-noi-lesi-da-un-provvedimento-ingiusto\/","title":{"rendered":"Scuola e docenti di sostegno, la lettera di un gruppo di insegnanti: &#8220;Noi lesi da un provvedimento ingiusto&#8221;"},"content":{"rendered":"<p><em>Siamo un gruppo di neo specializzati del V Ciclo del Corso di Specializzazione Sostegno Primaria svolto presso l\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Genova, attualmente iscritti alle GPS Primaria di Savona, e, in particolare, all\u2019esito del predetto corso, agli Elenchi Aggiuntivi della Prima Fascia Sostegno Primaria.<\/em><\/p>\n<div class=\"injected_element injected_element_1 inread_video_ad\"><div class=\"ads-container\">\n                        <div class=\"adunit\" data-name=\"PN-VIDEOINARTICLE-01\" id=\"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_227\" style=\"\">\n                                                    <script>\n                                (function() {\n                                    const slotElementId = \"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_227\";\n                                    const slotElement = document.getElementById(slotElementId);\n\n                                    if (!slotElement || slotElement.offsetParent === null) {\n                                        if (slotElement) {\n                                            slotElement.remove();\n                                        }\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    if (typeof googletag !== \"object\" || 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irrisolte perplessit\u00e0, per questo motivo ci siamo rivolti \u2013 personalmente con email del 24 agosto \u2013 rispettivamente all\u2019USP di Savona (di mia competenza) e di Genova, a seconda delle corrispondenti appartenenze territoriali, chiedendo delucidazioni e supporto per i seguenti motivi.<\/em><\/p>\n<p><em>La Legge 126 del 23 luglio 2021, di conversione del D.L. 73\/2021, all\u2019articolo 59 comma IV prevede espressamente: \u201cIn via straordinaria, esclusivamente per l\u2019anno scolastico 2021\/ 2022, i posti comuni e di sostegno vacanti e disponibili che residuano dopo le immissioni in ruolo ai sensi dei commi 1, 2 e 3 del presente articolo, salvi i posti di cui ai concorsi per il personale docente banditi con decreti del Capo del Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione del Ministero dell\u2019istruzione nn. 498 e 499 del 21 aprile 2020, pubblicati nella Gazzetta Ufficiale, 4\u00aa serie speciale, n. 34 del 28 aprile 2020, e successive modifiche, sono assegnati con contratto a tempo determinato, nel limite dell\u2019autorizzazione di cui al comma 1 del presente articolo, ai docenti che sono iscritti nella prima fascia delle graduatorie provinciali per le supplenze di cui all\u2019articolo 4, comma 6-bis, della legge 3 maggio 1999, n. 124, per i posti comuni o di sostegno, o negli appositi elenchi aggiuntivi ai quali possono iscriversi, anche con riserva di accertamento del titolo, coloro che conseguono il titolo di abilitazione o di specializzazione entro il 31 luglio 2021\u2026(omissis, n.d.r.)\u201d.<\/em><\/p>\n<p><em>Conseguentemente \u2013 al termine delle assunzioni di cui ai primi tre commi del precitato articolo e fatti salvi altres\u00ec i posti di cui al concorso indetto, per la Primaria, con Decreto n. 498 del 21 aprile 2020 \u2013 i posti vacanti ed ancora disponibili di sostegno avrebbero dovuto essere assegnati, con contratto a tempo determinato, ai docenti iscritti in Prima Fascia Sostegno e nel relativo Elenco Aggiuntivo, con possibilit\u00e0 per gli stessi, come previsto dalla medesima Legge, di assunzione a tempo indeterminato in caso di positiva valutazione del percorso annuale di formazione e prova e di giudizio positivo della prova disciplinare.<\/em><\/p>\n<p><em>Con Decreto USR Liguria n. 2706 del 13 agosto u.s. sono stati pubblicati gli accantonamenti in oggetto, che sono stati differenziati per provincia.<\/em><\/p>\n<p><em>In particolare, sono stati accantonate il 78% delle cattedre per ogni provincia:<\/em><br>\n<em>47 posti per la Primaria \u2013 Savona (su 60 cattedre vacanti)<\/em><br>\n<em>170 posti per la Primaria \u2013 Genova<\/em><br>\n<em>49 posti per la Primaria \u2013 Imperia<\/em><br>\n<em>41 per la Primaria \u2013 La Spezia<\/em><br>\n<em>Per un totale di 307 posti messi a concorso.<\/em><\/p>\n<p><em>Dalla configurazione delle summenzionate quote \u00e8 conseguito che sono stati attribuiti agli iscritti nella Prima Fascia Sostegno Savona soltanto 13 posti su ben 38 dei presenti in Prima Fascia (nominativo fino al 18^ posto) ed Elenco Aggiuntivo Sostegno (dal n. 19 al n. 38, ossia 20 persone): di questi tredici nominativi (che non coprono neppure le 18 persone gi\u00e0 presenti in Prima Fascia) nessuno si \u00e8 specializzato nel corrente anno.<\/em><\/p>\n<p><em>Senza trascurare l\u2019ulteriore e fondamentale circostanza che, a fronte di 307 posti indetti, coloro che hanno presentato formalmente la domanda di partecipazione al concorso sono, salvo prova contraria, soltanto 152, ossia meno della met\u00e0.<\/em><br>\n<em>Inoltre, molto presumibilmente alcuni di questi 152 aspiranti avranno conseguito il ruolo, oppure non parteciperanno al concorso in quanto, essendo in Prima Fascia Sostegno, entreranno di ruolo in forza del precitato art. 59: ne consegue che i partecipanti al concorso saranno sicuramente meno di 152.<\/em><\/p>\n<p><em>La nostra segnalazione non ha, di fatto, ottenuto accoglimento alcuno: in data 27 agosto 2021, infatti, con Decreto 2822 del Dirigente USP di Savona, solo i summenzonati tredici nominativi sono stati identificati quali destinatari di contratto a tempo determinato ai sensi dell\u2019art. 59 in esame, con grave lesione dei diritti di tutti coloro iscritti in prima fascia ed elenco aggiuntivo.<\/em><br>\n<em>Siamo a dir poco perplessi: siamo amareggiati, delusi ma non per questo rinunciatari alla tutela delle nostre legittime ragioni.<\/em><\/p>\n<p><em>Premesso tutto ci\u00f2, salvo che non sussistano ulteriori elementi di cui non siamo a conoscenza, ci chiediamo, e chiediamo gentilmente a Voi, come sia possibile e legittimo calcolare un accantonamento sui posti indetti (307) anzich\u00e9, come sarebbe ragionevole, sulle effettive domande presentate (152: che peraltro non rifletteranno il quantum, sicuramente inferiore, degli effettivi partecipanti), se non con l\u2019ovvia ed indiscussa conseguenza di compiere un accantonamento eccessivo, sproporzionato, illogico ed irragionevole, ai danni di tutti coloro che sono in Prima Fascia Sostegno e relativo Elenco Aggiuntivo e che hanno diritto ad essere assunti ex art. 59 comma IV de quo.<\/em><\/p>\n<p><em>Senza trascurare la rilevantissima circostanza che l\u2019omessa assunzione a tempo indeterminato dei docenti di sostegno nella nostra Regione determiner\u00e0 la lesione dei diritti di tanti bambini che necessitano del sostegno medesimo e della sua continuit\u00e0, sostegno che invece, in forza suesposta interpretazione del dettato normativo, sar\u00e0 loro concretamente negato.<\/em><\/p>\n<p><em>In buona sostanza ci appare chiaro come \u201csulla carta\u201d i posti per il Sostegno risultino, in forza del mero dato testuale della L. 26\/2021, cospicui (appunto, 307, come indetto nel Bando del Concorso), ma, di fatto, quelli effettivamente conferiti, nella prospettiva di un\u2019assunzione a tempo indeterminato, saranno meno della met\u00e0 (150 circa), pur essendo l\u2019Elenco Aggiuntivo di cui si discorre ben in grado di soddisfare le carenze dell\u2019attuale contingente sostegno.<\/em><\/p>\n<p><em>Con l\u2019ulteriore conseguenza di alimentare il precariato e pregiudicare il buon funzionamento dell\u2019Istituzione Scuola, in contrasto con lo \u201cspirito\u201d che avrebbe dovuto fondare l\u2019art. 59 in esame.<\/em>\u00a0<em>Infine sorge spontanea un\u2019ulteriore domanda: quale scopo ha, a questo punto, partecipare come docenti al Corso di specializzazione nel sostegno, previsto dallo stesso Ministero e demandato alle Universit\u00e0 \u2013 iter notoriamente molto costoso sotto il profilo economico oltre che estremamente impegnativo \u2013 se non viene poi adeguatamente riconosciuta la nostra professionalit\u00e0 di specializzati? Professionalit\u00e0 di cui peraltro beneficerebbero i bambini e le loro famiglie?<\/em><\/p>\n<p><em>Una tale deprecabile situazione si \u00e8 verificata non solo nelle province liguri, ma anche in altre regioni d\u2019Italia, come ci viene segnalato da molti colleghi, evidenziando cos\u00ec le nefaste conseguenze del precitato e contestato meccanismo di assunzione attuato da tantissimi USR.<\/em><\/p>\n<p><em>Evidenziamo, infine, che gli specializzati del V Ciclo Specializzazione in Sostegno, oltre ad essere stati illogicamente ed illegittimamente dalle assunzioni da GPS ex art. 59, non potranno, paradossalmente, neppure partecipare al concorso gi\u00e0 indetto nel 2020, poich\u00e9 all\u2019epoca ovviamente non possedevano, recitus possedevamo, i requisiti necessari: vista la nostra illegittima esclusione dall\u2019assunzione ex art. 59 de quo, quantomeno sarebbe auspicabile modificare il bando del concorso gi\u00e0 indetto consentendoci di parteciparvi.<\/em><\/p>\n<p><em>Quali insegnanti lesi dai suindicati provvedimenti ci auguriamo vivamente che si provveda ad un\u2019immediata rettifica dei posti accantonati de quibus alla luce delle nostre osservazioni e dei principi di ragionevolezza, di proporzionalit\u00e0 e di buon andamento dell\u2019azione amministrativa.<\/em><\/p>\n<p><em>Desideriamo ottenere la tutela dei nostri diritti ed interessi, che riteniamo essere stati ampiamente disattesi da un\u2019iniqua quanto illegittima procedura amministrativa che contrasta con le Direttive UE in materia di qualifiche professionali.<\/em>\u00a0<em>Desideriamo altrettanto che vengano tutelati i diritti e i bisogni degli alunni che, in maniera pi\u00f9 che evidente, vengono messi in secondo piano.<\/em><\/p>\n<p><strong>Gli specializzati del TFA<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#8220;Desideriamo ottenere la tutela dei nostri diritti ed interessi, che riteniamo essere stati ampiamente disattesi da un\u2019iniqua quanto illegittima procedura amministrativa che contrasta con le Direttive UE in materia di qualifiche professionali&#8221;<\/p>\n","protected":false},"author":17962,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[45296,120],"tags":[15050],"class_list":["post-540226","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-copertina","category-lettere","tag-miur","testate-www-genova24-it"],"amp_validity":null,"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/540226","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/users\/17962"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/comments?post=540226"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/540226\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/media?parent=540226"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/categories?post=540226"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/tags?post=540226"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}