{"id":525357,"date":"2021-04-29T18:59:39","date_gmt":"2021-04-29T16:59:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/?p=525357"},"modified":"2021-04-29T23:01:36","modified_gmt":"2021-04-29T21:01:36","slug":"scuole-aperte-anche-in-estate-il-no-dei-sindacati-liguri-le-priorita-sono-altre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2021\/04\/scuole-aperte-anche-in-estate-il-no-dei-sindacati-liguri-le-priorita-sono-altre\/","title":{"rendered":"Scuole aperte anche in estate, il no dei sindacati liguri: &#8220;Le priorit\u00e0 sono altre&#8221;"},"content":{"rendered":"<p><strong>Liguria.\u00a0<\/strong>Scuole aperte anche a giugno, luglio, agosto? No grazie. I <strong>sindacati<\/strong> liguri della scuola bocciano il <a href=\"https:\/\/www.genova24.it\/2021\/04\/scuole-aperte-a-luglio-e-agosto-tra-recuperi-e-attivita-di-apprendimento-e-socialita-257118\/\">piano del ministro dell\u2019Istruzione <strong>Patrizio Bianchi <\/strong><\/a>che prevede 510 milioni per finanziare attivit\u00e0 didattiche e ricreative in estate con l\u2019obiettivo di recuperare la socialit\u00e0 perduta a causa della didattica a distanza. Adesione che dovr\u00e0 essere volontaria, tanto dai ragazzi quanto dai docenti, ma che pone gi\u00e0 diverse questioni di carattere organizzativo oltre al timore che possano essere intaccate le ferie. Cautela da parte dei presidi.<\/p>\n<div class=\"injected_element injected_element_1 inread_video_ad\"><div class=\"ads-container\">\n                        <div class=\"adunit\" data-name=\"PN-VIDEOINARTICLE-01\" id=\"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_464\" style=\"\">\n                                                    <script>\n                                (function() {\n                                    const slotElementId = \"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_464\";\n                                    const slotElement = document.getElementById(slotElementId);\n\n                                    if (!slotElement || slotElement.offsetParent === null) {\n                                        if (slotElement) {\n                                            slotElement.remove();\n                                        }\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    if (typeof googletag !== \"object\" || !googletag.cmd) {\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    googletag.cmd.push(function() {\n                                        GPT_Slots[GPT_Slots.length] = googletag.defineSlot(`\/${dfp_account_id}\/PN-VIDEOINARTICLE-01`, [320,180], slotElementId).\n                                            defineSizeMapping(googletag.sizeMapping().addSize([990, 0], [[600,337]]).addSize([0,0], [[320,180]]). build()).\n                                            addService(googletag.pubads()).\n                                            setTargeting(\"Sezione\", [edinet_get_sezioni_dfp()]).\n                                            setTargeting(\"Sito\", [edinet_get_site_dfp()]);\n                                    });\n                                })();\n                            <\/script>\n                                            <\/div>\n                <\/div><\/div><p data-insertion=\"1\" data-new=\"1\" data-parent-tag-name=\"body\"><strong>Il piano, che ancora non \u00e8 stato affinato nei dettagli, si articoler\u00e0 in tre diverse fasi.<\/strong> La prima sar\u00e0 quella dei <strong>corsi di recupero<\/strong>, con attivit\u00e0 di laboratorio, scuola all\u2019aperto, sessioni di studio in gruppo. A luglio e agosto al via con le <strong>attivit\u00e0 di aggregazione<\/strong> e socializzazione che punteranno su musica, arte, sport, educazione civica, lingue, competenze digitali. A settembre ci sar\u00e0 una sorta di<strong> pre-scuola per anticipare l\u2019inizio delle lezioni<\/strong>. Ogni istituto ligure dovrebbe ricevere di base 15-18mila euro, ai quali si potr\u00e0 aggiungere una parte relativa ai fondi Pon concessi dal ministero su progetti specifici.<\/p>\n<p>\u201c\u00c8 positivo che si diano risorse alle scuole \u2013 spiega <strong>Monica Capra<\/strong>, segretaria regionale della Cisl Scuola \u2013 ma ricordiamoci che adesso gli insegnanti e anche gli altri profili professionali non ce la fanno pi\u00f9. Tutti hanno il diritto di staccare, comprese famiglie e studenti. <strong>Sarebbe opportuno piuttosto spendere risorse per avere una migliore organizzazione all\u2019inizio del prossimo anno scolastico<\/strong>. C\u2019\u00e8 bisogno di potenziare l\u2019organico per ridurre il rapporto classi-alunni che favorirebbe il recupero della socialit\u00e0 ma anche la garanzia di una migliore offerta formativa\u201d.<\/p>\n<p>\u201cLa nostra posizione \u00e8 critica \u2013 aggiunge Federico Agostino della <strong>Uil Scuola<\/strong> -. Alla scuola andranno pochissimi soldi perch\u00e9 sono quasi tutti indirizzati al terzo settore. E poi non vorremmo che, invece di un momento didattico, sia piuttosto una forma assistenziale nei confronti delle famiglie.<strong> Per noi le priorit\u00e0 sono altre: lotta al precariato, investimenti per aumentare gli spazi, superare le classi-pollaio<\/strong>. Sono arrivati i banchi a rotelle ma il numero di alunni per classe \u00e8 sempre troppo alto\u201d.<\/p>\n<p>In realt\u00e0<strong> le scuole in estate non sono mai state chiuse<\/strong>, dicono le organizzazioni sindacali. Le segreterie continuano a lavorare e i corsi di recupero si fanno gi\u00e0 da anni. Senza contare che tra giugno e luglio molti docenti sono impegnati negli esami. Le attivit\u00e0 sociali e ricreative in collaborazione con le scuole sono una realt\u00e0 consolidata in diversi istituti comprensivi. Insomma, l\u2019impressione diffusa tra chi rappresenta i lavoratori della scuola \u00e8 che quei soldi si potrebbero spendere in modo migliore.<\/p>\n<p>\u201cLa differenza sostanziale \u00e8 che nelle scuole di primo grado prevarr\u00e0 l\u2019aspetto socializzante anche per rispondere all\u2019esigenza delle famiglie, mentre nel secondo grado le attivit\u00e0 saranno volte maggiormente ai recuperi degli apprendimenti \u2013 osserva <strong>Angelo Capizzi<\/strong>, presidente ligure dell\u2019<strong>Associazione nazionale presidi<\/strong> -. Il tema merita senz\u2019altro attenzione ma la situazione varia da una scuola all\u2019altra. L\u2019aspetto organizzativo non \u00e8 indifferente. Serviranno locali con accessi indipendenti, dovranno esserci i collaboratori scolastici in un <strong>periodo dell\u2019anno in cui c\u2019\u00e8 poco personale<\/strong> perch\u00e9 anche i docenti hanno diritto alle ferie. Il personale dovr\u00e0 essere incentivato ma non \u00e8 cos\u00ec semplice. E non dimentichiamo che le <strong>temperature<\/strong> nelle classi sono proibitive\u201d.<\/p>\n<p>Perplessit\u00e0 anche dalla <strong>Cgil<\/strong>: \u201cUna convocazione su un tema cos\u00ec importante con pochissimo preavviso e senza un testo su cui confrontarsi \u00e8 un grave attacco alle corrette relazioni sindacali. Si tratta di decidere della destinazione di oltre mezzo miliardo di euro senza poter entrare nella concretezza di un documento scritto. Abbiamo inoltre espresso la nostra\u00a0<strong>contrariet\u00e0<\/strong>\u00a0e\u00a0<strong>preoccupazione<\/strong> rispetto al mancato avvio del confronto sul Patto per la Scuola che dovrebbe costituire la cornice entro cui si collocano i singoli provvedimenti e al silenzio calato su uno specifico decreto che affronti le emergenze da noi rappresentate in diversa occasione, a partire dalla conferma dell\u2019organico Covid e dall\u2019ampliamento dell\u2019organico Ata\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il piano da 510 milioni del ministero fa storcere il naso: &#8220;Meglio spenderli per aumentare l&#8217;organico ed evitare le classi-pollaio&#8221;<\/p>\n","protected":false},"author":20028,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[45296,34],"tags":[689],"class_list":["post-525357","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-copertina","category-cronaca","tag-scuole"],"amp_validity":null,"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/525357","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/users\/20028"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/comments?post=525357"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/525357\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/media?parent=525357"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/categories?post=525357"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/tags?post=525357"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}