{"id":519636,"date":"2021-03-01T15:46:49","date_gmt":"2021-03-01T14:46:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/?p=519636"},"modified":"2021-03-01T16:14:21","modified_gmt":"2021-03-01T15:14:21","slug":"universita-ritorno-in-presenza-per-pochi-corsi-gli-studenti-la-biblioteca-ci-garantisce-i-momenti-di-socialita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2021\/03\/universita-ritorno-in-presenza-per-pochi-corsi-gli-studenti-la-biblioteca-ci-garantisce-i-momenti-di-socialita\/","title":{"rendered":"Ritorno all&#8217;universit\u00e0, gli studenti del Campus si dividono: &#8220;Fondamentale per recuperare&#8221;, &#8220;Nessuna problema con la Dad&#8221;"},"content":{"rendered":"<p><strong>Savona<\/strong>. \u201cSiamo soddisfatti di aver ripreso in presenza. Per noi \u00e8 fondamentale. Essere in presenza ci garantisce di poter svolgere anche la parte pratica che \u00e8 alla base della nostra formazione. In questo anno, a distanza, siamo riusciti a seguire la parte teorica online, ora stiamo recuperando in blocco la parte persa che si sarebbe dovuta svolgere parallelamente alla teoria\u201d.<\/p>\n<div class=\"injected_element injected_element_1 inread_video_ad\"><div class=\"ads-container\">\n                        <div class=\"adunit\" data-name=\"PN-VIDEOINARTICLE-01\" id=\"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_529\" style=\"\">\n                                                    <script>\n                                (function() {\n                                    const slotElementId = \"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_529\";\n                                    const slotElement = document.getElementById(slotElementId);\n\n                                    if (!slotElement || slotElement.offsetParent === null) {\n                                        if (slotElement) {\n                                            slotElement.remove();\n                                        }\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    if (typeof googletag !== \"object\" || !googletag.cmd) {\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    googletag.cmd.push(function() {\n                                        GPT_Slots[GPT_Slots.length] = googletag.defineSlot(`\/${dfp_account_id}\/PN-VIDEOINARTICLE-01`, [320,180], slotElementId).\n                                            defineSizeMapping(googletag.sizeMapping().addSize([990, 0], [[600,337]]).addSize([0,0], [[320,180]]). build()).\n                                            addService(googletag.pubads()).\n                                            setTargeting(\"Sezione\", [edinet_get_sezioni_dfp()]).\n                                            setTargeting(\"Sito\", [edinet_get_site_dfp()]);\n                                    });\n                                })();\n                            <\/script>\n                                            <\/div>\n                <\/div><\/div><p data-insertion=\"1\" data-new=\"1\" data-parent-tag-name=\"body\">Cos\u00ec un gruppo di ragazzi iscritti al master di Riabilitazione dei disordini muscolo scheletrici raccontano di essere contenti della ripresa, non solo per quel che riguarda la loro formazione ma anche per il ruolo sociale che rappresenta l\u2019universit\u00e0. \u201cInsieme alle lezioni in aula, ritorna la possibilit\u00e0 di creare un gruppo di amici\u201d.<\/p>\n<p>Dall\u20191 marzo la Liguria si trova in zona gialla e <a href=\"https:\/\/www.ivg.it\/2021\/02\/universita-in-liguria-si-tornera-in-presenza-dal-1-marzo-ma-solo-con-la-zona-gialla\/\">l\u2019ateneo genovese aveva predisposto proprio a partire da oggi<\/a>\u00a0e alla condizione che la regione rientrasse nella zona di rischio minore, la ripartenza delle lezioni in presenza al 20% della capienza delle aule.\u00a0\u201cL\u2019adeguamento delle strutture didattiche \u2013 spiega il direttore del Campus universitario di Savona Marco Testa \u2013 \u00e8 stata un\u2019impresa notevole che siamo riusciti a realizzare grazie alla collaborazione dei tecnici. Infatti, abbiamo installato un sistema audio visivo che permette una didattica integrata. Una parte degli studenti frequenta in presenza, la rimanente parte pu\u00f2 seguire da casa\u201d.<\/p>\n<p>Ma non a tutti \u00e8 stato permesso il ritorno in aula: \u201cE\u2019 marginale, dipende dalle esigenze dei vari corsi \u2013 precisa Testa -. Hanno ripreso da oggi i corsi di Ingegneria, invece rimangono a distanza i corsi di Scienze Motorie, Scienze della Comunicazione e Infermieristica\u201d . \u201cNoi non siamo ancora tornati in presenza \u2013 racconta una ragazza di Savona che va a studiare nella biblioteca del campus -. Le lezioni a distanza sono diventata una cosa talmente naturale per noi che non \u00e8 pi\u00f9 quasi un problema\u201d.<\/p>\n<p>\u201cLa nostra fortuna \u2013 aggiunge \u2013 \u00e8 che, da qualche mese, ha riaperto la biblioteca del campus e almeno possiamo venire a seguire qua le lezioni insieme ai nostri compagni, cos\u00ec riusciamo a confrontarci e studiare insieme sempre ovviamente nel rispetto delle norme di sicurezza e fare insieme la pausa tra una lezione e l\u2019altra, \u00e8 una cosa positiva per noi; da casa, non sembra, ma \u00e8 molto pi\u00f9 faticoso. Sicuramente da un lato \u00e8 pi\u00f9 comodo \u2013 conclude \u2013 e dall\u2019altro lato andare in presenza e confrontarci faccia a faccia con i professori sarebbe di nuovo bello\u201d.<\/p>\n<p>Della stessa idea due ragazzi che frequentano il primo anno del corso di laurea magistrale in Economia marittima: \u201cLe lezioni online hanno alcuni pregi: \u00e8 facile partecipare e\u00a0 possiamo riascoltare le registrazioni. Il rovescio della medaglia \u00e8 la mancanza dei momenti di socialit\u00e0 tra compagni di corso e del pathos che la lezione dal vivo trasmette\u201d.<\/p>\n<p>\u201cIo penso \u2013 continua lo studente \u2013 che per ora sia prematuro tornare in presenza per gli spostamenti e per i flussi di gente che portano nelle varie sedi. Sono completamente d\u2019accordo con la normativa dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Genova. La ripresa dell\u2019attivit\u00e0 nelle aule deve coincidere con la sicurezza sanitaria che dev\u2019essere garantita senza mettere in gioco la salute dei ragazzi. Il nostro dipartimento\u00a0ha iniziato a scaglionare partendo dalla triennale. Dal mio punto di vista \u00e8 giusto cos\u00ec, loro hanno pi\u00f9 necessit\u00e0 di noi che siamo gi\u00e0 alla magistrale\u201d.<\/p>\n<p>\u201cRitengo che all\u2019universit\u00e0, rispetto ad altri gradi di istruzione si possa rinunciare alla lezioni in presenza a favore della sicurezza sanitaria. L\u2019interazione sociale \u00e8 salvaguardata perch\u00e8 possiamo comunque accedere alla biblioteca ben distanziati con tavoli personali. E\u2019 pi\u00f9 facile garantire la sicurezza in questo luogo piuttosto che in un\u2019aula dove ci sono molti pi\u00f9 spazi comuni\u201d.<\/p>\n<p>\u201cNoi facciamo il secondo anno \u2013 aggiunge un gruppo di studenti di Scienze della Comunicazione \u2013 e non \u00e8 ancora previsto il ritorno in presenza, siamo molti e distanziarci sarebbe presumibilmente difficile ma, a nostro avviso,\u00a0il problema potrebbe essere risolto attraverso un sistema di prenotazioni. La didattica a distanza un po\u2019 ha stufato ma riusciamo a vederci in biblioteca per studiare e confrontarci\u201d.<\/p>\n<p>\u201cL\u2019apprendimento \u2013 osserva il direttore del Campus \u2013 non \u00e8 solo una trasmissione di contenuti dura e pura. E\u2019 anche una relazione tra il docente e lo studente e tra gli studenti stessi. \u00c8 un momento di scambio , di condivisione delle difficolt\u00e0 e di raggiungimento di risultati personali e di gruppo. La formazione a distanza non pu\u00f2 minimamente sostituire la didattica in presenza. Sicuramente \u00e8 uno strumento importante da non trascurare e integrare. Non esaurisce l\u2019esperienza formativa ma la pu\u00f2 facilitare\u201d.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il direttore del Campus: &#8220;La didattica online \u00e8 strumento importante da non trascurare, ma non esaurisce l\u2019esperienza formativa, la pu\u00f2 facilitare&#8221;<\/p>\n","protected":false},"author":20734,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[45296,56],"tags":[25363,24150],"class_list":["post-519636","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-copertina","category-altre","tag-campus-di-savona","tag-unige","post_cat_citta-savona","post_tag_personaggi-marco-testa"],"amp_validity":null,"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/519636","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/users\/20734"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/comments?post=519636"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/519636\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/media?parent=519636"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/categories?post=519636"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/tags?post=519636"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}