{"id":517523,"date":"2021-01-31T14:58:33","date_gmt":"2021-01-31T13:58:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/?p=517523"},"modified":"2021-01-31T15:21:01","modified_gmt":"2021-01-31T14:21:01","slug":"regione-riparte-il-progetto-scolastico-sul-patrimonio-culturale-e-sviluppo-sostenibile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2021\/01\/regione-riparte-il-progetto-scolastico-sul-patrimonio-culturale-e-sviluppo-sostenibile\/","title":{"rendered":"Regione, riparte il progetto scolastico su patrimonio culturale e sviluppo sostenibile"},"content":{"rendered":"<p><strong>Liguria. <\/strong>Domani Palazzo Ducale riapre al pubblico ma in questi mesi, nelle attivit\u00e0 con le scuole, grazie a un progetto condiviso con Regione Liguria, non si \u00e8 fermato. \u00c8 stato impegnato in #nonsoloascuola, un progetto sostenuto dall\u2019assessorato all\u2019istruzione e alle politiche giovanili, con la collaborazione dell\u2019Ufficio Scolastico Regionale.<\/p>\n<div class=\"injected_element injected_element_1 inread_video_ad\"><div class=\"ads-container\">\n                        <div class=\"adunit\" data-name=\"PN-VIDEOINARTICLE-01\" id=\"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_142\" style=\"\">\n                                                    <script>\n                                (function() {\n                                    const slotElementId = \"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_142\";\n                                    const slotElement = document.getElementById(slotElementId);\n\n                                    if (!slotElement || slotElement.offsetParent === null) {\n                                        if (slotElement) {\n                                            slotElement.remove();\n                                        }\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    if (typeof googletag !== \"object\" || !googletag.cmd) {\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    googletag.cmd.push(function() {\n                                        GPT_Slots[GPT_Slots.length] = googletag.defineSlot(`\/${dfp_account_id}\/PN-VIDEOINARTICLE-01`, [320,180], slotElementId).\n                                            defineSizeMapping(googletag.sizeMapping().addSize([990, 0], [[600,337]]).addSize([0,0], [[320,180]]). build()).\n                                            addService(googletag.pubads()).\n                                            setTargeting(\"Sezione\", [edinet_get_sezioni_dfp()]).\n                                            setTargeting(\"Sito\", [edinet_get_site_dfp()]);\n                                    });\n                                })();\n                            <\/script>\n                                            <\/div>\n                <\/div><\/div><p data-insertion=\"1\" data-new=\"1\" data-parent-tag-name=\"body\">#nonsoloascuola \u00e8 nato all\u2019inizio dell\u2019emergenza dall\u2019esigenza di proporre un approccio dinamico e critico all\u2019educazione civica, da poco reintrodotta nell\u2019insegnamento scolastico: la sfida \u00e8 quella di presentarla come materia viva, appassionante, che i ragazzi possano imparare a vivere nell\u2019esperienza quotidiana.<\/p>\n<p>L\u2019attenzione \u00e8 concentrata su due ambiti in particolare, di assoluta attualit\u00e0 e urgenza: l\u2019Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile e il Patrimonio culturale, inteso come bene pubblico comune. In sottofondo, trasversalmente, si articola il tema della Cultura della legalit\u00e0.<\/p>\n<p>Il progetto proposto alle scuole ha fatto registrare un boom di domande, oltre le aspettative. 70 le classi che hanno gi\u00e0 aderito di 14 scuole, per un totale di oltre 1500 studenti delle scuole secondarie di secondo grado, per oltre 400 opre di lezione. Tutto questo grazie a una progettazione su misura e alla capacit\u00e0 di coinvolgimento dei ragazzi che ha saputo mantenere anche nella versione on line.<\/p>\n<p>Per rendere pi\u00f9 efficaci le lezioni e valorizzarle anche in termini di orientamento, nel programma sono stati inclusi alcuni incontri con figure professionali che si potranno interfacciare concretamente ogni giorno con le tematiche trattate: con loro si parla di musei e di restauri, di interventi urbanistici e di citt\u00e0 sostenibili, di risparmi energetici e di tutela del mare e gestione dei paesaggi.<\/p>\n<p>\u201cQuando palazzo Ducale ci ha presentato questo progetto \u2013 spiega l\u2019assessore regionale alla Formazione e Cultura Ilaria Cavo \u2013 non potevamo immaginare che le scuole avrebbero dovuto affrontare ancora settimane di didattica a distanza. Lo avevamo pensato per gli alunni in presenza, ma in questo momento, anche nella sua forma in dad, ha ancora pi\u00f9 valore: possono usufruirne, sia gli studenti in classe, sia la percentuale di studenti a casa. \u00c8 un progetto che, per la qualit\u00e0 dei contenuti, \u00e8 capace di adattarsi nella formula all\u2019andamento di questo anno complicato. La grande risposta che si \u00e8 gi\u00e0 registrata delle scuole, cio\u00e8 degli insegnanti e degli alunni, dimostra come sia importanti stimolarli, proprio in questo momento, con argomenti vivi, legati all\u2019attualit\u00e0, progetti mirati, stimolanti che rendano anche questo tempo, un tempo formativo pieno.<\/p>\n<p>\u201cPer tutti i mesi in cui Palazzo Ducale \u00e8 stato chiuso al pubblico \u2013 chiarisce Serena Bertolucci, direttore di Palazzo Ducale \u2013 l\u2019attivit\u00e0 per le scuole \u00e8 continuata senza sosta: \u00e8 proprio in momenti come questi che \u00e8 importante per un\u2019istituzione culturale mantenere vivo il rapporto con i giovani, con gli insegnanti e con le famiglie, e saper guardare ai temi del futuro\u201d.<\/p>\n<p>\u201cIl progetto pu\u00f2 diventare una buona pratica, un progetto di orientamento strutturale e collaborazione tra Regione Liguria e Palazzo Ducale \u2013 conclude l\u2019assessore Cavo \u2013 In questo momento di stop delle gite scolastiche pu\u00f2 diventare uno stimolo per i ragazzi, puntando su testimonial legati alla cultura, per la fruizione dell\u2019arte e delle mostre anche in modo individuale. A questo proposito domani sar\u00e0 una giornata importante giornata di ripartenza per palazzo Ducale e per i musei della rete del Mibac della nostra regione, da palazzo Reale agli scavi archeologici di Luni e balzi Rossi. L\u2019auspicio \u00e8 che il pubblico sappia apprezzare lo sforzo organizzativo per tenere aperto dal luned\u00ec al venerd\u00ec e, non potendo usufruire delle aperture del week end, possa cambiare abitudini investendo nella cultura il tempo infrasettimanale\u201d<\/p>\n<p><strong>PROGRAMMA<\/strong><\/p>\n<p><em><strong>Modulo: Patrimonio culturale, beni pubblici comuni<\/strong><\/em><\/p>\n<p>Conoscere e tutelare il patrimonio culturale e del territorio: un bene di tutti, un dovere di tutti<\/p>\n<p><em>INTERVISTE<\/em><\/p>\n<p>Patrizia Garibaldi, direttrice Museo Archeologico di Pegli<br>\nIrene Molinari, conservatrice Museo Archeologico di Pegli<br>\nPatrimonio culturale: non solo opere d\u2019arte<\/p>\n<p>Valentina Fiore, direttrice Area Archeologica di Nervia e Villa Rosa \u2013 Museo dell\u2019arte vetraria altarese<br>\nDirezione Regionale Musei Liguria<br>\nCosa fa lo Stato per tutelare il patrimonio?<\/p>\n<p>Benedetto Besio, architetto<br>\nInterventi architettonici tra conservazione della memoria storica, tutela dell\u2019ambiente e contemporaneit\u00e0<\/p>\n<p>Axel Nielsen, archeologo e restauratore<br>\nVero e falso nel restauro<\/p>\n<p><em><strong>Modulo: Educazione ambientale<\/strong><\/em><\/p>\n<p>L\u2019ambiente, la nostra casa comune<\/p>\n<p><em>INTERVISTE<\/em><\/p>\n<p>Marco Beltrami, amministratore unico AMT Genova<br>\nMobilit\u00e0 sostenibile<\/p>\n<p>Francesca Garaventa, ricercatrice CNR \u2013 IAS Istituto per lo studio degli impatti antropici e sostenibilit\u00e0 in ambiente marino<br>\nTutela del mare come strumento per raggiungere uno sviluppo sostenibile<\/p>\n<p>Ludovica Marenco, Responsabile Settore Efficienza Energetica \u2013 Divisione Energia, IRE Liguria<br>\nEfficienza energetica degli edifici per uno sviluppo sostenibile<\/p>\n<p>Paolo Derchi, agronomo<br>\nSistemazioni del territorio e criticit\u00e0 idrogeologica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&#8217;assessore Cavo: &#8220;Boom di domande, 1.500 studenti di 14 scuole liguri&#8221;<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[56],"tags":[295,4709],"class_list":["post-517523","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-altre","tag-regione","tag-sviluppo-sostenibile","post_tag_personaggi-ilaria-cavo"],"amp_validity":null,"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/517523","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/comments?post=517523"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/517523\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/media?parent=517523"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/categories?post=517523"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/tags?post=517523"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}