{"id":516809,"date":"2021-01-21T11:24:53","date_gmt":"2021-01-21T10:24:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/?p=516809"},"modified":"2021-01-21T11:27:55","modified_gmt":"2021-01-21T10:27:55","slug":"maturita-2021-ipotesi-maxi-orale-ma-tornano-le-bocciature-lattesa-di-11-mila-studenti-liguri","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2021\/01\/maturita-2021-ipotesi-maxi-orale-ma-tornano-le-bocciature-lattesa-di-11-mila-studenti-liguri\/","title":{"rendered":"Maturit\u00e0 2021, ipotesi maxi orale ma tornano le bocciature: l&#8217;attesa di 11 mila studenti liguri"},"content":{"rendered":"<p><strong>Liguria. <\/strong> Torna l\u2019ipotesi di un maxi orale in cui affrontare tutti gli argomenti svolti durante l\u2019anno, partendo (forse) da una tesina concordata tra docenti e studenti. Questa la prova di maturit\u00e0 2021 sulla quale starebbe lavorando la ministra Azzolina assieme alla sua squadra del Miur: ma la novit\u00e0 sar\u00e0 il ritorno alla possibilit\u00e0 di bocciare l\u2019alunno in base al rendimento dell\u2019anno scolastico.<\/p>\n<div class=\"injected_element injected_element_1 inread_video_ad\"><div class=\"ads-container\">\n                        <div class=\"adunit\" data-name=\"PN-VIDEOINARTICLE-01\" id=\"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_385\" style=\"\">\n                                                    <script>\n                                (function() {\n                                    const slotElementId = \"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_385\";\n                                    const slotElement = document.getElementById(slotElementId);\n\n                                    if (!slotElement || slotElement.offsetParent === null) {\n                                        if (slotElement) {\n                                            slotElement.remove();\n                                        }\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    if (typeof googletag !== \"object\" || !googletag.cmd) {\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    googletag.cmd.push(function() {\n                                        const slot = googletag.defineSlot(`\/${dfp_account_id}\/PN-VIDEOINARTICLE-01`, [320,180], slotElementId).\n                                            defineSizeMapping(googletag.sizeMapping().addSize([990, 0], [[600,337]]).addSize([0,0], [[320,180]]). build()).\n                                            addService(googletag.pubads());\n                                        slot.setConfig({\n                                            targeting: {\n                                                Sezione: [edinet_get_sezioni_dfp()],\n                                                Sito: [edinet_get_site_dfp()]\n                                            }\n                                        });\n                                        GPT_Slots[GPT_Slots.length] = slot;\n                                    });\n                                })();\n                            <\/script>\n                                            <\/div>\n                <\/div><\/div><p data-insertion=\"1\" data-new=\"1\" data-parent-tag-name=\"body\">Entro la fine di gennaio, quindi entro pochi giorni, le modalit\u00e0 di esame saranno definite, ma queste sono le prime indiscrezioni trapelate, e confermate da alcune dichiarazioni della ministra stessa, che ha riferito di \u201cAver ascoltato e recepito anche le richieste degli studenti \u2013 aveva dichiarato all\u2019Ansa nei giorni scorsi \u2013 che proponevano una prova orale allargata, e una tesina concordata con gli insegnanti\u201d.<\/p>\n<p>In parte, quindi, come l\u2019anno scorso. Ma a cambiare le cose \u00e8 il temuto ritorno delle non ammissioni e della possibilit\u00e0 di bocciare gli alunni a seguito di un rendimento ritenuto non sufficiente: se l\u2019anno scorso, vista la eccezionalit\u00e0 di una situazione, quella legata al Covid con relativo ricorso d\u2019urgenza alla didattica a distanza, aveva spinto per non lasciare indietro nessuno, quest\u2019anno l\u2019impostazione didattica non in presenza \u00e8 da considerarsi strutturale da inizio anno, consentendo, quindi, di fare valutazioni pi\u00f9 profonde sul rendimento e l\u2019apprendimento.<\/p>\n<p>Nelle prossime ore comunque il ministero far\u00e0 chiarezza definitiva, per dare ai ragazzi l\u2019orizzonte del loro destino: per quanto riguarda la Liguria questo riguarder\u00e0 circa 11 mila studenti che quest\u2019anno stanno frequentando l\u2019ultimo anno delle scuole superiori. Se dovesse essere confermato il tutto, il \u201ccanovaccio\u201d potrebbe essere quello dell\u2019anno scorso, con il maxi orale che prevede la discussione su l\u2019elaborato concordato e assegnato dagli docenti, la discussione di un breve testo, gi\u00e0 oggetto di studio nell\u2019ambito dell\u2019insegnamento di lingua e letteratura italiana, La discussione di un breve testo, gi\u00e0 oggetto di studio nell\u2019ambito dell\u2019insegnamento di lingua e letteratura italiana, un materiale assegnato dalla commissione sempre coerente con il percorso fatto, l\u2019esposizione delle esperienze svolte nell\u2019ambito del Percorso per le competenze trasversali e l\u2019orientamento (quello che era l\u2019esperienza scuola lavoro)e l\u2019accertamento delle conoscenze relative a \u201cCittadinanza e Costituzione\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nelle prossime ore l&#8217;ufficialit\u00e0 definitiva, la ministra Azzolina: &#8220;Stiamo ascoltando le richieste degli studenti&#8221;<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[45296,56],"tags":[69486,7695,654],"class_list":["post-516809","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-copertina","category-altre","tag-esami-di-maturita","tag-maturita","tag-studenti"],"amp_validity":null,"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/516809","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/comments?post=516809"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/516809\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/media?parent=516809"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/categories?post=516809"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/tags?post=516809"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}