{"id":515807,"date":"2021-01-06T10:03:46","date_gmt":"2021-01-06T09:03:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/?p=515807"},"modified":"2021-01-06T10:03:46","modified_gmt":"2021-01-06T09:03:46","slug":"assodislessia-i-turni-nelle-scuole-danneggeranno-i-ragazzi-con-disturbi-di-apprendimento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2021\/01\/assodislessia-i-turni-nelle-scuole-danneggeranno-i-ragazzi-con-disturbi-di-apprendimento\/","title":{"rendered":"Assodislessia: &#8220;I turni nelle scuole danneggeranno i ragazzi con disturbi di apprendimento&#8221;"},"content":{"rendered":"<p><strong>Liguria.<\/strong> &#8220;La possibile riapertura degli istituti scolastici l&#8217;11 gennaio con turni che prolungherebbero le lezioni al pomeriggio per buona parte degli studenti costituisce una scelta che renderebbe ancora pi\u00f9 problematico il ritorno ad una &#8216;finta normalit\u00e0&#8217; per i circa 100mila ragazzi con disturbi nell&#8217;apprendimento (Dsa) che frequentano le scuole superiori in Italia, circa 2.500 in Liguria&#8221;. \u00c8 quanto si legge in una nota diffusa da Assodislessia.<\/p>\n<p>&#8220;Impegnare parte del pomeriggio per le lezioni ordinarie a scuola equivarrebbe alla preclusione delle importanti attivit\u00e0 extrascolastiche di sostegno per i Dsa, ad esempio sull&#8217;elaborazione delle mappe concettuali, sull&#8217;uso dei mezzi compensativi o di supporto psicologico\u201d spiegano dall\u2019associazione.<\/p>\n<p>&#8220;Peraltro l&#8217;esperienza della didattica a distanza \u00e8 positiva per i Dsa in quanto limita l&#8217;uso di scrittura e lettura tradizionali a vantaggio di strumenti multimediali visivi pi\u00f9 idonei e flessibili, pi\u00f9 in linea con le attitudini di generazioni digitali, nonch\u00e9 riduce l&#8217;ansia da prestazione nell&#8217;ambiente scolastico \u2013 tipica dei soggetti Dsa con bassa autostima &#8211; grazie al contesto casalingo pi\u00f9 familiare\u201d.<\/p>\n<p>\u201cNon possiamo che apprezzare l&#8217;orientamento di alcuni governatori regionali nel prolungare l&#8217;utilizzo della didattica a distanza per qualche altra settimana, sperando che tale posizione venga recepita anche dalla ministra Azzolina&#8221; concludono.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#8220;Impegnare parte del pomeriggio per le lezioni ordinarie a scuola equivarrebbe alla preclusione delle importanti attivit\u00e0 extrascolastiche di sostegno per i Dsa&#8221;<\/p>\n","protected":false},"author":19447,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[45296,56],"tags":[113785,12608,71109,199],"class_list":["post-515807","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-copertina","category-altre","tag-covid","tag-decreto","tag-dsa","tag-scuola"],"amp_validity":null,"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/515807","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/users\/19447"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/comments?post=515807"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/515807\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/media?parent=515807"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/categories?post=515807"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/tags?post=515807"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}