{"id":497261,"date":"2020-05-19T11:56:09","date_gmt":"2020-05-19T09:56:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/?p=497261"},"modified":"2020-05-19T11:56:09","modified_gmt":"2020-05-19T09:56:09","slug":"assistenza-ai-minori-alassio-raddoppia-il-suo-impegno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2020\/05\/assistenza-ai-minori-alassio-raddoppia-il-suo-impegno\/","title":{"rendered":"Assistenza ai minori: Alassio raddoppia il suo impegno"},"content":{"rendered":"

Alassio.<\/strong> “In questa fase di isolamento educatore e docente costituiscono l’unico strumento di continuit\u00e0 con il percorso di socializzazione e di crescita dei minori fragili, i soli a poter restituire, almeno in parte, una quotidianit\u00e0 fortemente compromessa e creare occasione di attivit\u00e0 momenti di integrazione con i compagni”.<\/p>\n

Scriveva cos\u00ec Sabina Poggi, dirigente scolastica dell’Istituto Omnicomprensivo Statale di Alassio all’assessore alle politiche sociali del Comune di Alassio Giacomo Battaglia per richiedere la prosecuzione dell’attivit\u00e0 degli educatori scolastici in modalit\u00e0 smart working.<\/p>\n

“Abbiamo subito accolto la richiesta – conferma lo stesso Battaglia – consapevoli che il servizio, subito avviato in occasione della chiusura delle scuole, sia davvero un punto di riferimento fondamentale in questo momento dove se le limitazioni rappresentano un problema per tutti, lo sono in maniera pi\u00f9 marcata nei confronti di chi ha maggiori difficolt\u00e0 ad apprendere o a interagire con il prossimo e che proprio per questa ragione poteva contare sul supporto di assistenti e insegnanti di sostegno. Da tempo dunque avevamo, in collaborazione con il Consorzio Sociale Il Sestante rimodulato il servizio di sostegno educativo che aveva dovuto sospendere gli interventi educativi domiciliari, mantenendo per\u00f2 i contatti con i minori e le loro famiglie attraverso video e telefono, con l’obbiettivo di continuare a fornire loro il supporto necessario. Oggi, con la presa di coscienza che i tempi di ritorno alla normalit\u00e0 saranno ancora lunghi, ci siamo attivati per riorganizzare e riconvertire in altra forma strutturata i servizi di assistenza, con l’obiettivo di garantire il necessario supporto individualizzato”.<\/p>\n

Video conferenze, continuit\u00e0 di contatti con gli insegnanti, definizione di specifiche attivit\u00e0 individualizzate, facilmente verificabili con i mezzi informatici, calendarizzazione sincronizzata con gli impegni scolastici, registrazione di brevi report facilmente riascoltabili: questi alcuni mezzi messi in essere in collaborazione tra Servizi Sociali, Consorzio “Il Sestante” e Istituto Scolastico, ipotizzando, come gi\u00e0 \u00e8 stato possibile in altri casi, che presto gli educatori possano essere abilitati ad accedere a parti riservate della piattaforma utilizzata per la didattica a distanza al fine di rendere ancora pi\u00f9 sinergico il lavoro degli insegnanti di sostegno con le attivit\u00e0 svolte dal resto della classe.<\/p>\n

“Ma accanto a questo servizio, gi\u00e0 operativo – spiega Battaglia – con la Cooperativa Nuova Assistenza abbiamo avviato anche il progetto ‘Lontani ma vicini… coltiviamo le relazioni’ per il servizio di nido d’infanzia comunale Piccolo Principe. Il contesto determinato dall’emergenza Covid-19 ci ha imposto una riflessione anche sulle relazioni con i bambini da 0 a 3 anni. Ogni educatrice, nel suo consueto contesto lavorativo, instaura quotidianamente con i bambini un’empatia che difficilmente pu\u00f2 essere resa attraverso altri mezzi di comunicazione. Concretamente stiamo vivendo la chiusura dei servizi educativi della prima infanzia, le famiglie vivono timori e difficolt\u00e0 organizzative. Di qui l’idea di una riprogettazione che possa mantenere vive le relazioni con i bambini e le loro famiglie utilizzando in modo intelligente la tecnologia adeguandola il pi\u00f9 possibile ai piccoli utenti”.<\/p>\n

“Lontani ma vicini” \u00e8 il nome del progetto che gli operatori del Nido Piccolo Principe hanno inteso promuovere per offrire alle famiglie una serie di servizi per restituire un briciolo di “normalit\u00e0” alla quotidianit\u00e0 dei pi\u00f9 piccoli.<\/p>\n

Circomotricit\u00e0, video di attivit\u00e0 laboratoriali, letture ad alta voce di favole e novelle, videochiamate, condivisione con le famiglie di articoli e documenti utili, la Continuit\u00e0 con la scuola dell’infanzia, ma anche la realizzazione di un piccolo archivio video-fotografico da poter raccogliere alla fine dell’anno in un diario personalizzato… sono molte le azioni che saranno attivate, alcune delle quali mirate ed individuali frutto di confronti costruttivi con le famiglie.<\/p>\n

“Ne risulta un notevole numero di ore di lavoro e uno straordinario impegno da parte di tutti i formatori – conclude Battaglia – in stretto contatto con i Servizi sociali del Comune, che non mi stancher\u00f2 mai di ringraziare per come hanno saputo gestire questa emergenza del tutto impensabile. Un grande impegno, doveroso, nei confronti delle nostre famiglie in un momento di grande difficolt\u00e0 economica o sociale”.\u200b<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Prosegue l’azione di sostegno ai minori e prende il via “Lontani ma vicini” al Piccolo Principe per la fascia di et\u00e0 0-3 anni<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[56],"tags":[],"class_list":["post-497261","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-altre","post_cat_citta-alassio","post_tag_personaggi-giacomo-battaglia"],"amp_validity":null,"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/497261","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/comments?post=497261"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/497261\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/media?parent=497261"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/categories?post=497261"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/tags?post=497261"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}