{"id":496889,"date":"2020-05-13T16:15:17","date_gmt":"2020-05-13T14:15:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/?p=496889"},"modified":"2020-05-13T16:15:17","modified_gmt":"2020-05-13T14:15:17","slug":"alassio-book-of-dreams-il-reportage-ai-tempi-del-covid-degli-studenti-dellalberghiero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2020\/05\/alassio-book-of-dreams-il-reportage-ai-tempi-del-covid-degli-studenti-dellalberghiero\/","title":{"rendered":"Alassio, &#8220;Book of Dreams&#8221;: il reportage ai tempi del covid degli studenti dell&#8217;alberghiero"},"content":{"rendered":"<p><strong>Alassio.<\/strong> L\u2019Istituto d\u2019Istruzione Superiore \u201cGiancardi- Galilei-Aicardi\u201d, nell\u2019ambito di una pi\u00f9 generale operazione d\u2019istituzione e riorganizzazione delle piattaforme digitali, web e social, per reagire in modo costruttivo ed efficace all\u2019emergenza sanitaria e alla situazione straordinaria, dal marzo scorso ha avviato un nuovo progetto, denominato Book of Dreams.<\/p>\n<div class=\"injected_element injected_element_1 inread_video_ad\"><div class=\"ads-container\">\n                        <div class=\"adunit\" data-name=\"PN-VIDEOINARTICLE-01\" id=\"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_752\" style=\"\">\n                                                    <script>\n                                (function() {\n                                    const slotElementId = \"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_752\";\n                                    const slotElement = document.getElementById(slotElementId);\n\n                                    if (!slotElement || slotElement.offsetParent === null) {\n                                        if (slotElement) {\n                                            slotElement.remove();\n                                        }\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    if (typeof googletag !== \"object\" || !googletag.cmd) {\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    googletag.cmd.push(function() {\n                                        const slot = googletag.defineSlot(`\/${dfp_account_id}\/PN-VIDEOINARTICLE-01`, [320,180], slotElementId).\n                                            defineSizeMapping(googletag.sizeMapping().addSize([990, 0], [[600,337]]).addSize([0,0], [[320,180]]). build()).\n                                            addService(googletag.pubads());\n                                        slot.setConfig({\n                                            targeting: {\n                                                Sezione: [edinet_get_sezioni_dfp()],\n                                                Sito: [edinet_get_site_dfp()]\n                                            }\n                                        });\n                                        GPT_Slots[GPT_Slots.length] = slot;\n                                    });\n                                })();\n                            <\/script>\n                                            <\/div>\n                <\/div><\/div><p data-insertion=\"1\" data-new=\"1\" data-parent-tag-name=\"body\">Si tratta di un diario collettivo emozionale ed esperienziale dell\u2019emergenza riservato agli allievi della scuola. Da un\u2019idea dei professori della Redazione Social Web, si \u00e8 voluto dare voce ai giovani adolescenti, in modo che potessero esprimersi oltre alle video lezioni e ai compiti ordinari della Didattica a Distanza, con il loro linguaggio fatto di disegni, fotografie, musica, danza, video, poesie e pensieri.<\/p>\n<p>Il progetto \u00e8 stato lodato dagli psicologi e dagli esperti interpellati. La psicologa della scuola, dott.ssa Silvia Console, riassume cos\u00ec la situazione: \u201cIl Covid-19 ci pone davanti ad uno scenario nuovo, l\u2019emergenza sanitaria si espande velocemente costringendoci a stare a casa, per proteggerci e per proteggere le persone intorno a noi.\u00a0Bambini e ragazzi sono sicuramente importanti protagonisti di questo scenario e con loro la scuola, il loro principale contesto di riferimento.\u00a0Da un primo stop scolastico che sembrava dover durare qualche settimana, sono stati costretti a non ritornare pi\u00f9 nelle loro aule.\u00a0Nel contempo anche alla scuola viene chiesto di riorganizzarsi e ritrovarsi in un equilibrio tutto nuovo: la didattica online.\u00a0In qualit\u00e0 di Psicologa dell\u2019adolescenza credo sia importante, seppur in un momento difficile, che allievi e insegnanti possano vivere questa novit\u00e0 come un\u2019opportunit\u00e0\u201d.<\/p>\n<p>I ragazzi, infatti, hanno inizialmente e per la prima parte della quarantena reagito bene ma, con il prolungarsi delle restrizioni sociali, cominciavano a dare segni di una profonda sofferenza. Gli studi dell\u2019Osservatorio sull\u2019Adolescenza evidenziavano segnali preoccupanti per un adolescente su quattro. La scuola \u2013 che nelle sue sezioni Alberghiera, Agraria, e Tecnica accoglie allievi di un vasto comprensorio centrato sui due poli Albenganese e Alassino- si \u00e8 mossa per tempo in chiave preventiva, cercando di affiancare alla DAD forme di espressione e dialogo con gli allievi, pi\u00f9 adatte alle situazioni sociali e al clima del tutto nuovo che si \u00e8 venuto a creare.<\/p>\n<p>\u201cRisolvere la questione con una moltitudine di compiti a casa temo significherebbe perdere questa occasione: allontanerebbe i ragazzi e non li renderebbe partecipi e protagonisti in questa delicata fase, caratterizzata di per s\u00e9 da grande incertezza anche per ci\u00f2 che concerne l\u2019immediato futuro \u2013 aggiunge la psicologa, che conosce bene le problematiche dei giovani allievi dell\u2019istituto \u2013\u00a0La grande chance della scuola oggi non \u00e8, a mio avviso, dare attenzione in maniera puntuale al programma didattico, quanto \u201craggiungere l\u2019adolescente l\u00e0 dov\u2019\u00e8\u201d, privilegiando il potere della relazione come principale risorsa per la sua crescita\u201d.<\/p>\n<p>The Book of Dreams ha gi\u00e0 presentato sufficienti materiali da definire un primo prezioso capitolo della storia e si accinge a \u201cscrivere\u201d in condivisione il secondo capitolo e, con la fase due, il terzo pi\u00f9 in stile reportage, consentendo ai docenti di essere il riferimento \u201cbuono\u201d, il modello da seguire con fiducia.<\/p>\n<p>\u201cIn questa prospettiva \u2013\u00a0Conclude la dott.sa Console \u2013\u00a0Book of Dreams \u00e8 un ottimo strumento per raggiungere le emozioni dei ragazzi, per privilegiare il loro \u201csentire\u201d e per potenziare tale relazione.\u00a0Ha consentito un\u2019apertura autentica, una riflessione sul loro personale modo di affrontare questa esperienza e perch\u00e9 no, anche di poter parlare del dolore.\u201d<\/p>\n<p>Con la felice espressione di un giornalista che tra i primi ha lodato il progetto: la didattica si \u00e8 fatta narrazione. Narrazione esistenziale di un vissuto che segner\u00e0 i nostri giovani per sempre.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il nuovo progetto dell&#8217;Istituto Alberghiero trasforma l&#8217;emergenza sanitaria\u00a0in uno studio del linguaggio tra gli adolescenti<\/p>\n","protected":false},"author":17962,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[45296,56],"tags":[111891,199],"class_list":["post-496889","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-copertina","category-altre","tag-coronavirus","tag-scuola","post_cat_citta-alassio"],"amp_validity":null,"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/496889","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/users\/17962"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/comments?post=496889"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/496889\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/media?parent=496889"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/categories?post=496889"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/tags?post=496889"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}