{"id":481956,"date":"2019-11-14T14:29:22","date_gmt":"2019-11-14T13:29:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/?p=481956"},"modified":"2019-11-14T14:29:22","modified_gmt":"2019-11-14T13:29:22","slug":"corsi-e-soccorsi-di-sopravvivenza-per-i-neo-diociottenni-si-e-concluso-il-progetto-118","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2019\/11\/corsi-e-soccorsi-di-sopravvivenza-per-i-neo-diociottenni-si-e-concluso-il-progetto-118\/","title":{"rendered":"Corsi e soccorsi di sopravvivenza per i neo diociottenni: si \u00e8 concluso il progetto &#8220;1&#038;18&#8221;"},"content":{"rendered":"<p><strong>Provincia.\u00a0<\/strong>Video, interviste, giochi on-line, slide, dialoghi sceneggiati e una dimostrazione scenografica di compressione toracica, a ritmo di musica, compiuta in contemporanea da 120 studenti, con altri 120 studenti \u201cspettatori\u201d che nel 2020 diventeranno i protagonisti delle performance: \u00e8 questo il progetto \u201c1&18\u201d \u2013 corsi e soccorsi di sopravvivenza per i neo diciottenni \u2013 andato in scena oggi, gioved\u00ec 14 novembre, al Salone Orientamenti di Genova.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<div class=\"injected_element injected_element_1 inread_video_ad\"><div class=\"ads-container\">\n                        <div class=\"adunit\" data-name=\"PN-VIDEOINARTICLE-01\" id=\"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_900\" style=\"\">\n                                                    <script>\n                                (function() {\n                                    const slotElementId = \"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_900\";\n                                    const slotElement = document.getElementById(slotElementId);\n\n                                    if (!slotElement || slotElement.offsetParent === null) {\n                                        if (slotElement) {\n                                            slotElement.remove();\n                                        }\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    if (typeof googletag !== \"object\" || !googletag.cmd) {\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    googletag.cmd.push(function() {\n                                        const slot = googletag.defineSlot(`\/${dfp_account_id}\/PN-VIDEOINARTICLE-01`, [320,180], slotElementId).\n                                            defineSizeMapping(googletag.sizeMapping().addSize([990, 0], [[600,337]]).addSize([0,0], [[320,180]]). build()).\n                                            addService(googletag.pubads());\n                                        slot.setConfig({\n                                            targeting: {\n                                                Sezione: [edinet_get_sezioni_dfp()],\n                                                Sito: [edinet_get_site_dfp()]\n                                            }\n                                        });\n                                        GPT_Slots[GPT_Slots.length] = slot;\n                                    });\n                                })();\n                            <\/script>\n                                            <\/div>\n                <\/div><\/div><p data-insertion=\"1\" data-new=\"1\" data-parent-tag-name=\"body\">Il progetto \u00e8 organizzato da Alisa, in collaborazione con l\u2019Ufficio regionale scolastico, le Asl liguri e gli enti formatori per il soccorso: Croce Rossa, 118, 118 Tigullio, Anpas e New Life. Sono cinque le scuole superiori coinvolte: il linguistico Montale, lo scientifico Nicoloso da Recco, il Caboto di Chiavari, il Nautico San Giorgio e l\u2019alberghiero Marco Polo. Altri cinque istituti hanno osservato i \u201ccolleghi\u201d in veste di spettatori: il linguistico Deledda, il Firpo Buonarroti, il Convitto Colombo, il Casaregis e l\u2019IIS Ruffini Aicardi di Arma di Taggia.<\/p>\n<p>Il progetto, articolato in due fasi, ha previsto un\u2019esibizione finale di quattro manovre di soccorso che seguono le \u201clezioni\u201d svolte precedentemente a scuola: compressione toracica, disostruzione, posizione laterale di sicurezza e uso del defibrillatore, al termine della quale sono stati consegnati i certificati ai ragazzi.<\/p>\n<p>\u00abUn percorso di educazione civica che si conclude con la consegna di un importante certificato \u2013 sottolinea Sonia Viale, vicepresidente e assessore alla Sanit\u00e0 di Regione Liguria \u2013 tanti ragazzi hanno partecipato, imparando le pratiche di primo soccorso, anche con l\u2019uso del defibrillatore e si sono impegnati nell\u2019approfondimento di nozioni di educazione civica, fondamentale per la buona convivenza e per imparare le regole del rispetto del prossimo. Regione Liguria, quindi, non pu\u00f2 che essere orgogliosa di vedere tanti giovani prepararsi ad essere a pieno titolo cittadini di domani\u00bb conclude Viale.<\/p>\n<p>La seconda fase \u00e8 stata articolata con nozioni di educazione civica, preparate nei mesi precedenti in classe dagli studenti della durata media di una decina di minuti ciascuna, rivolte agli studenti su argomenti che vanno dalla possibilit\u00e0 di donare midollo e cellule staminali (rappresentazione a cura del Montale), utili per curare alcune malattie alla donazione del sangue (a cura del Nicoloso da Recco).<\/p>\n<p>Il diritto che si consegue a diciotto anni a prendere la patente B e a guidare l\u2019auto, \u00e8 stato invece raccontato dagli allievi del Marco Polo, premurosi nel rimarcare anche i doveri di soccorso e i limiti sull\u2019assunzione di alcol e droghe, particolarmente severi nei confronti dei neo patentati: per questo gli studenti si sono cimentati anche nella creazione di un cocktail analcolico servito a conclusione del progetto. Del diritto-dovere al voto si \u00e8 occupato il Caboto di Chiavari (video e interviste) mentre il lavoro nelle sue declinazioni, con riferimento anche alla sicurezza, \u00e8 stato materia del Nautico San Giorgio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il progetto, articolato in due fasi, \u00e8 andato in scena nella giornata di oggi<\/p>\n","protected":false},"author":17962,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[45296,56],"tags":[85498],"class_list":["post-481956","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-copertina","category-altre","tag-alisa","post_cat_citta-provincia"],"amp_validity":null,"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/481956","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/users\/17962"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/comments?post=481956"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/481956\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/media?parent=481956"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/categories?post=481956"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/tags?post=481956"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}