{"id":457145,"date":"2019-01-18T11:21:18","date_gmt":"2019-01-18T10:21:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/?p=457145"},"modified":"2019-01-18T11:27:32","modified_gmt":"2019-01-18T10:27:32","slug":"loano-gli-studenti-del-falcone-protagonisti-di-noi-lettori-per-noi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2019\/01\/loano-gli-studenti-del-falcone-protagonisti-di-noi-lettori-per-noi\/","title":{"rendered":"Loano, gli studenti del Falcone protagonisti di &#8220;Noi lettori per noi&#8221;"},"content":{"rendered":"<p><strong>Loano.<\/strong> Prender\u00e0 il via luned\u00ec 21 gennaio con il primo incontro del laboratorio \u201cNoi lettori per noi\u201d il progetto \u201cLoa legge a scuola al Falcone\u201d, iniziativa interamente dedicata alla lettura organizzata dall\u2019assessorato a turismo, cultura e sport del Comune di Loano in collaborazione con Monica Maggi di \u201cATuttoTondo\u201d ed il Mondadori Bookstore di Loano in programma presso l\u2019istituto secondario \u201cGiovanni Falcone\u201d di Loano. <\/p>\n<div class=\"injected_element injected_element_1 inread_video_ad\"><div class=\"ads-container\">\n                        <div class=\"adunit\" data-name=\"PN-VIDEOINARTICLE-01\" id=\"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_722\" style=\"\">\n                                                    <script>\n                                (function() {\n                                    const slotElementId = \"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_722\";\n                                    const slotElement = document.getElementById(slotElementId);\n\n                                    if (!slotElement || slotElement.offsetParent === null) {\n                                        if (slotElement) {\n                                            slotElement.remove();\n                                        }\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    if (typeof googletag !== \"object\" || !googletag.cmd) {\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    googletag.cmd.push(function() {\n                                        const slot = googletag.defineSlot(`\/${dfp_account_id}\/PN-VIDEOINARTICLE-01`, [320,180], slotElementId).\n                                            defineSizeMapping(googletag.sizeMapping().addSize([990, 0], [[600,337]]).addSize([0,0], [[320,180]]). build()).\n                                            addService(googletag.pubads());\n                                        slot.setConfig({\n                                            targeting: {\n                                                Sezione: [edinet_get_sezioni_dfp()],\n                                                Sito: [edinet_get_site_dfp()]\n                                            }\n                                        });\n                                        GPT_Slots[GPT_Slots.length] = slot;\n                                    });\n                                })();\n                            <\/script>\n                                            <\/div>\n                <\/div><\/div><p data-insertion=\"1\" data-new=\"1\" data-parent-tag-name=\"body\">Il laboratorio rientra nell\u2019ambito della versione scolastica di \u201cLOA Legge in Ogni Angolo\u201d, progetto che vede coinvolge alunni delle scuole di ogni ordine e grado (la scuola primaria Valerga-Milanesi; l\u2019istituto secondario di primo grado Mazzini-Ramella; l\u2019istituto Falcone) in una logica di continuit\u00e0 e creazione di lettori \u201cperenni\u201d in grado di dare vita ad un proprio gusto personale e un proprio spazio di lettura come pratica di \u201callenamento culturale\u201d. <\/p>\n<p>Il progetto prevede, tra le varie iniziative, presentazioni di libri, lavoro in rete sul territorio, formazione per insegnati, laboratori per formare un \u201cteam di ragazzi facilitatori della lettura\u201d, eventi di lettura pubblici. Per le scuole superiori, l\u2019obiettivo \u00e8 orientare al \u201cgusto\u201d della lettura come esperienza quotidiana e piacevole; accompagnare alla consapevolezza del concetto di lettura come mezzo di informazione e formazione e di interpretazione e comunicazione della realt\u00e0; formare facilitatori della lettura e lettori ad alta voce. <\/p>\n<p>\u201cLa societ\u00e0 attuale offre a bambini e ragazzi moltissimi stimoli culturali, ma questi sono per lo pi\u00f9 di carattere multimediale e tecnologico \u2013 spiega il sindaco di Loano Luigi Pignocca \u2013 La cultura dell\u2019ascolto e della lettura sta cedendo il posto a quella del web, perci\u00f2 la lettura risulta, per i ragazzi, noiosa ed inutile. In questo mondo che va cos\u00ec veloce abbiamo pensato, in controtendenza, che la valorizzazione della lettura sia, oltre che una proposta culturale, anche un\u2019occasione di crescita personale e sociale. Il libro diventa il \u2018medium\u2019 per parlare di argomenti importanti, di s\u00e9, della propria comunit\u00e0. <\/p>\n<p>L\u2019obiettivo del progetto \u00e8 quello di stimolare l\u2019avvio alla lettura, alla relazione e all\u2019ascolto\u201d. <\/p><div class=\"single-img-content-container fullwidth-single shortcode standard\">\n    <div class=\"image_container\" style=\"text-align: center;\">\n        <picture class=\" lazyload\"><img loading=\"lazy\" class=\"lazy\" data-srcset=\"https:\/\/www.ivg.it\/photogallery_new\/images\/2019\/01\/studenti-falcone-521270.jpg 1024w, https:\/\/www.ivg.it\/photogallery_new\/images\/2019\/01\/studenti-falcone-521270.jpg 970w, https:\/\/www.ivg.it\/photogallery_new\/images\/2019\/01\/studenti-falcone-521270.jpg 660w, https:\/\/www.ivg.it\/photogallery_new\/images\/2019\/01\/studenti-falcone-521270.jpg 316w, https:\/\/www.ivg.it\/photogallery_new\/images\/2019\/01\/studenti-falcone-521270.jpg 150w\" data-src=\"https:\/\/www.ivg.it\/photogallery_new\/images\/2019\/01\/studenti-falcone-521270.jpg\" alt=\"studenti falcone\"><\/picture>\r\n\n    <\/div>\n    <\/div>\n\n<p>L\u2019assessore alla cultura, Remo Zaccaria, aggiunge: \u201cRiteniamo che la scuola sia il luogo migliore per \u2018agganciare\u2019 ed appassionare i giovani alla lettura, incuriosirli ed avvicinarli alla letteratura facendo emergere i loro bisogni e le loro attitudini. Il progetto desidera proporre una serie di azioni che siamo stimolo all\u2019avvio alla lettura, alla relazione e all\u2019ascolto. L\u2019obiettivo \u00e8 coinvolgere le emozioni, i sentimenti, le esperienze affettivo-relazionali e sociali trasformando il libro in una fonte di piacevole svago e di cambiamento e crescita\u201d. <\/p>\n<p>La dirigente scolastica, Ivana Mandraccia, dichiara: \u201cLa disaffezione dei giovani verso la lettura \u00e8 un fenomeno in crescita che ci preoccupa, perch\u00e9 rischia di impoverire il pensiero, di indebolirne la struttura logica, argomentativa e di limitare la creativit\u00e0. Con questo progetto mettiamo in campo un intervento completo e ben strutturato che si snoda sull\u2019intero curricolo di studi offrendo un\u2019occasione davvero unica di far diventare i nostri studenti lettori curiosi e appassionati\u201d. <\/p>\n<p>Aggiungono gli organizzatori: \u201cPer far scaturire un autentico amore per il libro e per la lettura, \u00e8 indispensabile che le motivazioni si sviluppino su un vissuto emozionale positivo, mediante il quale la lettura si trasformi in uno spazio piacevole, creativo e coinvolgente, quotidiano, utile. Coinvolgere i Ufficio Stampa Comune di Loano ragazzi e le ragazze \u2018grandi\u2019 in un percorso di avvicinamento alla lettura \u00e8 una grande opportunit\u00e0 di crescita personale per gli stessi e di investimento in \u2018risorse\u2019 umane che possono diventare a loro volta \u2018facilitatori\u2019 della lettura per ragazzi pi\u00f9 giovani o animatori \u2018letterari\u2019 sul territorio\u201d. Il progetto organizzato dall\u2019istituto Falcone si svolge nell\u2019ambito del \u201cPatto della Lettura\u201d varato dal Comune di Loano e prevede diverse iniziative. Tra queste, un workshop rivolto agli insegnanti dell\u2019istituto Falcone, dell\u2019istituto comprensivo di Loano e Boissano e dell\u2019istituto comprensivo Val Varatella. Il laboratorio, dal titolo \u201cLa classe come laboratorio di scrittura e lettura\u201d, sar\u00e0 a cura di Sabrina Minuto, insegnante e formatrice secondo il metodo \u201cWriting and eading\u201d, e si svilupper\u00e0 su quattro date (26 e 28 febbraio, 5 e 7 marzo). Il laboratorio verter\u00e0 sulla didattica laboratoriale dell\u2019italiano: gli studenti diventano artigiani della scrittura e vengono trattati come apprendisti scrittori; l\u2019insegnante \u00e8 il maestro che modella pratiche e comportamenti, affianca i suoi studenti in ogni fase del processo, propone tecniche, strategie, offre consulenze individualizzate, sottopone testi letterari come modelli; la sua valutazione nutre e fa crescere gli studenti-apprendisti. Nel laboratorio, ambiente di apprendimento inclusivo e motivante, ognuno \u00e8 valorizzato come persona nella sua unicit\u00e0 e il percorso \u00e8 individualizzato: ogni studente segue i propri ritmi e il proprio peculiare processo; trova le strategie che funzionano, sceglie gli argomenti, i libri da leggere e persegue i propri obiettivi concordati con l\u2019insegnante. Soprattutto nella classe-laboratorio si trascorre un tempo consistente ogni settimana a fare pratica: si legge e si scrive (e non ci si riferisce qui ad esercizi o brani antologici). Si creano routine che nella loro prevedibilit\u00e0 permettono di liberare la creativit\u00e0. L\u2019accento \u00e8 posto pi\u00f9 sul processo che sul prodotto ma non si trascura alcun aspetto della scrittura e della lettura, tantomeno quello formale. Ci\u00f2 che cambia \u00e8 soprattutto l\u2019approccio. L\u2019insegnamento della grammatica, della sintassi \u00e8 funzionale alla scrittura e gli studenti, in qualit\u00e0 di scrittori, ne percepiscono l\u2019utilit\u00e0 pratica. <\/p>\n<p>A partire dal 21 gennaio, una quindicina di ragazzi e ragazze dell\u2019istituto Falcone avranno la possibilit\u00e0 di partecipare al laboratorio \u201cNoi lettori per noi\u201d, il cui obiettivo \u00e8 formare \u201cfacilitatori\u201d della lettura e animatori territoriali di letture pubbliche. L\u2019idea \u00e8 di fare un percorso di formazione che consenta ai ragazzi\/ragazze di appassionarsi alla lettura tanto da voler acquisire competenze per poter trasmettere il piacere di leggere anche a ragazzi. Il laboratorio, tenuto dalla counsellor e facilitatore Monica Maggi di ATuttoTondo e dalla scrittrice Daria Pratesi, utilizza metodi attivi ed esperienziali. Negli otto incontri che si svolgeranno presso la biblioteca dell\u2019istituto verranno trattati diversi argomenti: \u201cIo la mia identit\u00e0 di lettore\u201d; \u201cDalla scrittura alla lettura, esperienze di scrittura autobiografica\u201d; \u201cLeggere per me e leggere ad alta voce\u2026 donare una lettura\u201d; \u201cLettura passione da condividere: leggere dove? Come trovare letture interessanti? Come confrontarmi con altri lettori, conoscere autori e scrittori\u201d; \u201cProgettare la lettura: leggere in citt\u00e0, come ideare performance e iniziative di avvio\u201d. <\/p>\n<p>Al termine del laboratorio i ragazzi saranno protagonisti della performance di lettura \u201cOggi leggo per te. Lettura ad alta voce e storie varie\u201d che si terr\u00e0 durante l\u2019edizione 2019 di \u201cLOA Legge in Ogni Angolo\u201d. Mercoled\u00ec 6 febbraio alle 10 si terr\u00e0 la presentazione del libro \u201cLe ragazze non hanno paura\u201d di Alessandro Q. Ferrari (De Agostini). Se dovesse scegliere un superpotere, Mario Brivio non avrebbe dubbi: l\u2019invisibilit\u00e0. Sarebbe il modo migliore per attraversare inosservato i corridoi del Boccaccio, lontano dagli sguardi del Bistecca e degli Ufficio Stampa Comune di Loano altri bulli della scuola. L\u2019alternativa \u00e8 quella a cui pensa sua mamma: spedirlo a trascorrere l\u2019estate a casa della zia, a Castelnero, un paesino del Piemonte ai piedi delle montagne dove non conosce nessuno. Ma l\u2019estate per un ragazzo di tredici anni (persino per uno apparentemente senza speranza come lui) \u00e8 una stagione piena di magia, ed \u00e8 proprio l\u00ec, tra boschi, torrenti e vecchi ponti di legno, che Mario incontra Tata. Tata, la ragazza pi\u00f9 bella che abbia mai visto; Tata, la compagna di giornate trascorse a intagliare tronchi, costruire armi, e ad assaporare l\u2019intensit\u00e0 di sentimenti fino ad allora sconosciuti. Insieme a lei, Mario diventa per la prima volta parte di un gruppo. O meglio, di una banda. Una banda di sole ragazze: Tata, Jo e Inca. Fino alla notte della tragedia. La notte in cui l\u2019estate finisce e comincia un nero inverno, che ognuno di loro dovr\u00e0 affrontare da solo. Un viaggio dentro un bosco fitto di paure, al termine del quale Mario e la sua banda si ritroveranno, mano nella mano, non pi\u00f9 bambini. Alessandro Q. Ferrari \u00e8 uno sceneggiatore di fumetti, cartoni animati e serie tv. Nel 2016 la sua graphic novel \u201cStar Wars The original Trilogy\u201d \u00e8 stata un bestseller mondiale, nella top ten del New York Times. <\/p>\n<p>Dal 2006 Alessandro collabora con De Agostini, The Walt Disney Company, Lucasfilm, Rainbow, Rai, Luxvide, Zodiak, Rizzoli\/Lizard. \u201cLe ragazze non hanno paura\u201d \u00e8 il suo straordinario romanzo d\u2019esordio. Mercoled\u00ec 6 febbraio alle 14.30 Alessandro Q. Ferrari sar\u00e0 protagonista di un workshop su \u201cLibro, fumetto, film\u201d riservate alla classe terza del corso grafici. Ogni medium ha le proprie regole, la propria grammatica e il proprio modo unico di trasmettere un significato. Una scena descritta in un libro difficilmente pu\u00f2 essere adattata cos\u00ec com\u2019\u00e8 in un fumetto o in un film. Con l\u2019aiuto dell\u2019autore si adatter\u00e0 una scena tratta dal libro Le ragazze non hanno paura, in una tavola a fumetti e poi nella scena ipotetica di un film, cambiandola perch\u00e8 possa essere efficace e colpire il lettore\/spettatore in un modo nuovo. Nel corso delle settimane successive gli studenti parteciperanno a \u201cTutti i segreti dello scrittore, quando le storie ci incontrano, serie di incontri con gli autori e presentazioni di libri presso il Mondadori Bookstore di Loano.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La lettura come crescita: iniziativa organizzata dall&#8217;assessorato alla cultura del Comune loanese<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[56],"tags":[36059,4694],"class_list":["post-457145","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-altre","tag-comune-loano","tag-lettura","post_cat_citta-loano","post_tag_personaggi-ivana-mandraccia","post_tag_personaggi-remo-zaccaria"],"amp_validity":null,"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/457145","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/comments?post=457145"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/457145\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/media?parent=457145"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/categories?post=457145"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/tags?post=457145"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}