{"id":439861,"date":"2018-06-06T11:11:26","date_gmt":"2018-06-06T09:11:26","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/?p=439861"},"modified":"2018-06-06T11:30:48","modified_gmt":"2018-06-06T09:30:48","slug":"giornata-mondiale-dellambiente-spotorno-la-consegna-della-bandiera-verde-alle-scuole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2018\/06\/giornata-mondiale-dellambiente-spotorno-la-consegna-della-bandiera-verde-alle-scuole\/","title":{"rendered":"Giornata Mondiale dell’Ambiente, a Spotorno la consegna della Bandiera Verde alle scuole"},"content":{"rendered":"

Spotorno.<\/strong>\u00a0Presso la Sala Convegni di Spotorno \u00e8 avvenuta la manifestazione di consegna della certificazione Bandiera Verde da parte di della signora Albina Savastano, quale rappresentante della FEE Italia \u2013 Regione Liguria. Presente alla consegna, come amministratore del Comune di Spotorno, Gian Luca Giudice con la delega all\u2019educazione ambientale, la dirigente scolastica Silvana Zanchi, il sindaco dei Ragazzi Ermira Kodra e le insegnanti referenti del progetto Eco\u00adShoools: Debora Becco per la scuola dell’infanzia, Margherita Abrate per la scuola primaria e Damiano Giacchello per la secondaria.<\/p>\n

\u201cEco\u00adSchools \u2013 afferma il Sindaco Mattia Fiorini del Comune di Spotorno \u00ad \u00e8 uno dei programmi internazionali della FEE (Foundation for Environmental Education, Fondazione per l\u2019Educazione Ambientale) per l\u2019educazione, la gestione e la certificazione ambientale delle scuole che intendono promuovere la sostenibilit\u00e0 attraverso l\u2019educazione ambientale e la gestione ecologica dell\u2019edificio scolastico. Il programma \u00e8 rivolto alle scuole pubbliche e private di ogni ordine e grado che decidono di intraprendere un percorso volto alla diffusione di comportamenti sostenibili per la salvaguardia ambientale. La combinazione di teoria e azione rendono Eco\u00adSchools uno strumento ideale per la diminuzione dell’impatto ambientale della comunit\u00e0 scolastica e per la diffusione di buone pratiche ambientali tra i giovani, le famiglie, le autorit\u00e0 locali e i diversi rappresentanti della societ\u00e0 civile. A tal proposito la nostra amministrazione, ad esempio, fa la sua parte nel preservare l\u2019ambiente con l\u2019adozione nella pubblica illuminazione della tecnologia a led.\u201d

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\n \"bandiera<\/picture>\r\n\n <\/div>\n <\/div>\n<\/p>\n

\u201cA questa edizione del progetto Eco\u00adSchools \u2013 continua Giudice \u00adha aderito la scuola dell\u2019infanzia, la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado. Tutti gli alunni, dai piccini dell\u2019infanzia ai ragazzi della secondaria, hanno lavorato sulla sensibilizzazione alla raccolta differenziata della comunit\u00e0 scolastica, al fine di ridurre il proprio impatto ambientale. Il percorso didattico ha tenuto conto delle differenti et\u00e0 degli alunni, spaziando tra il gioco e la creativit\u00e0 della scuola dell’infanzia, per impegnarsi in azioni pi\u00f9 consapevoli sulla raccolta differenziata nella scuola e sulle azioni virtuose da compiere ogni giorno, a scuola e fuori dall’aula, intesa come disciplina trasversale e primaria nel legame tra scuola e territorio. La consegna della Bandiera Verde, mi preme evidenziare, \u00e8 avvenuta in un giorno simbolico per l\u2019educazione ambientale: il 5 giugno infatti \u00e8 la giornata mondiale dell\u2019ambiente. La Giornata Mondiale dell\u2019Ambiente \u00e8 una ricorrenza che tutti quanti dovremmo ricordare: cade ogni anno il 5 giugno ed \u00e8 l\u2019occasione giusta per riflettere sulle problematiche che affliggono il nostro Pianeta. Ormai sentiamo sempre pi\u00f9 spesso parlare di inquinamento ambientale, di surriscaldamento globale, di effetto serra e di cambiamenti climatici: tutte tematiche urgenti ma ancora non avvertite da moltissime persone. Nella Giornata Mondiale dell\u2019Ambiente per\u00f2 non possiamo rimanere indifferenti: dovremmo tutti rimboccarci le maniche e nel nostro piccolo cercare di fare qualcosa: dai genitori agli alunni della scuola. Vale la pena citare un paio di esempi per tutti: i bambini dell\u2019infanzia hanno prodotto un eco\u00adcodice realizzato con materiale di riciclo dove sono scritte le buone pratiche da seguire, rivolte ai piccoli ma soprattutto agli adulti. Ad esempio \u00e8 stato inserito nell\u2019eco\u00adcodice il messaggio, rivolto ai grandi, di non buttare i mozziconi di sigaretta sulle spiaggia o in mare, e un successivo punto invita a non mettere nel secchiello da spiaggia meduse e altri animali per evitare una triste fine dopo una breve parentesi di gioco.\u201d<\/p>\n

Le scuole iscritte alla campagna annuale della rete Eco\u00adSchools hanno costituito all’inizio dell’anno scolastico un eco\u00ad-comitato per ogni plesso, composto da rappresentanti delle scuole, del Comune, da associazioni, rappresentanti genitori, membri del consiglio comunale dei ragazzi, enti e aziende del territorio. Erano infatti presenti alla cerimonia di consegna della Bandiera Verde Olimpia Sub, il Centro Sociale Anziani, il Melograno e Azienda per Servizi alla persona ASP Siccardi \u00ad Berninzoni. Nel progetto eco\u00adschools, infine, si mettono in evidenza i contributi didattici di SAT \u2013 Servizi Ambientali Territoriali Ambientali \u00ad operatore della raccolta rifiuti nel Comune di Spotorno.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Progetto Eco\u00adSchools per l’educazione ambientale e il risparmio energetico<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[56],"tags":[15191,72449],"class_list":["post-439861","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-altre","tag-bandiera-verde","tag-comune-spotorno","post_cat_citta-spotorno","post_tag_personaggi-gian-luca-giudice-2","post_tag_personaggi-mattia-fiorini"],"amp_validity":null,"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/439861","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/comments?post=439861"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/439861\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/media?parent=439861"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/categories?post=439861"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/tags?post=439861"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}