{"id":420915,"date":"2017-10-04T07:47:23","date_gmt":"2017-10-04T05:47:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/?p=420915"},"modified":"2017-10-04T07:47:23","modified_gmt":"2017-10-04T05:47:23","slug":"alassio-allistituto-don-bosco-corso-formazione-sui-disturbi-specifici-dellapprendimento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2017\/10\/alassio-allistituto-don-bosco-corso-formazione-sui-disturbi-specifici-dellapprendimento\/","title":{"rendered":"Alassio, all’Istituto Don Bosco corso di formazione sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento"},"content":{"rendered":"

Alassio.<\/strong> Ieri, in occasione della settimana nazionale della dislessia (2-8 ottobre 2017), all’Istituto Don Bosco di Alassio i docenti delle medie e del liceo hanno preso parte all’incontro di formazione sui DSA (Disturbi Specifici dell’Apprendimento) organizzato dalla scuola e tenuto da Daniela Iball dell’AID (Associazione Italiana Dislessia).<\/p>\n

“Tema di grande attualit\u00e0 quello dei DSA, sul quale la nostra scuola si confronta da tempo – ricordano dall’istituto – per individuare le strategie diversificate pi\u00f9 idonee per un percorso scolastico che sia sereno e proficuo per gli alunni”.<\/p>\n

Nel corso del pomeriggio sono stati affrontati diversi aspetti: a partire da come funziona la mente di un bambino e ragazzo con DSA agli altri disturbi che spesso sono a essi associati. “Avere un disturbo specifico dell’apprendimento non significa essere meno intelligenti o dotati di altri, anzi – sottolinea Iball – Si tratta di un diverso modo per arrivare al traguardo. E’ un modo alternativo di apprendere”.<\/p>\n

Secondo la ricerca presentata da Iball, i DSA (dislessia, discalculia, disortografia, disgrafia) si manifestano nel 4% circa della popolazione scolastica. “La sinergia tra scuola e famiglia \u00e8 fondamentale – conclude Iball – solo la consapevolezza e un confronto sereno su questi temi possono permettere all’alunno di imparare davvero”.<\/p>\n

A conclusione del corso e dopo gli interventi degli insegnanti, sono stati presentati suggerimenti e riflessioni utili per quanto attiene agli strumenti compensativi e le misure dispensative da adottare per le verifiche e le interrogazioni.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ieri l’incontro tenuto da Daniela Iball<\/p>\n","protected":false},"author":10593,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[56],"tags":[81744,18468,71108,71109,70296],"class_list":["post-420915","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-altre","tag-associazione-italiana-dislessia","tag-dislessia","tag-disturbi-specifici-di-apprendimento","tag-dsa","tag-istituto-don-bosco-alassio","post_cat_citta-alassio","post_tag_personaggi-daniela-iball"],"amp_validity":null,"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/420915","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/users\/10593"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/comments?post=420915"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/420915\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/media?parent=420915"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/categories?post=420915"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/tags?post=420915"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}