{"id":39928,"date":"2008-11-06T16:41:45","date_gmt":"2008-11-06T15:41:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/2008\/11\/06\/regione-piano-scuole-salvaguardati-i-piccoli-comuni\/"},"modified":"2008-11-07T08:49:12","modified_gmt":"2008-11-07T07:49:12","slug":"regione-piano-scuole-salvaguardati-i-piccoli-comuni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2008\/11\/regione-piano-scuole-salvaguardati-i-piccoli-comuni\/","title":{"rendered":"Regione, piano scuole: “Salvaguardati i piccoli Comuni”"},"content":{"rendered":"

[thumb:3405:l]Regione.<\/strong> “Saranno salvaguardati tutti i plessi scolastici e i presidi nei piccoli comuni, e non verr\u00e0 ridotta in alcun modo l’offerta formativa esistente”. Lo dichiara il vicepresidente e assessore all’Istruzione della Regione Liguria, Massimiliano Costa dopo l’approvazione del piano regionale di dimensionamento della rete scolastica avvenuta questa mattina nella commissione consiliare competente.<\/p>\n

“Verranno rafforzati – prosegue Costa – gli istituti della secondaria superiore che, nel tempo, hanno subito flessioni numeriche dovute a spostamenti di studenti verso indirizzi di studio pi\u00f9 moderni e verranno salvati quegli istituti che, offrendo tipologie di indirizzi unici o limitati sul territorio regionale, con un numero di alunni inferiore ai 500, come previsti dalla legge del `98”. “Resta comunque stabilito – spiega ancora il vicepresidente – che il limite in deroga di 300 alunni non potr\u00e0 essere superato nemmeno per queste istituzioni scolastiche”.<\/p>\n

Per quanto riguarda le scuole elementari e medie, Costa ricorda che verr\u00e0 proseguito ed esteso ulteriormente la creazione di istituti comprensivi “che resta un obiettivo pedagogico che la Regione intende perseguire nell’interesse degli alunni e delle loro famiglie”. Gli istituti comprensivi, infatti, raggruppano sotto la stessa direzione didattica la scuola materna, elementare e media, rafforzando e stabilizzando l’organizzazione degli istituti; garantiscono una continuit\u00e0 educativa e di rapporti tra le famiglie e la scuola; permettono, soprattutto ai piccoli comuni, di mantenere sul proprio territorio il presidio scolastico.<\/p>\n

Il Piano regionale di dimensionamento della rete scolastica \u00e8 il frutto di un percorso iniziato due anni fa, quando la Regione stabil\u00ec i criteri in base ai quali Province e Comuni hanno messo a punto il dimensionamento ottimale per i loro territori. “Abbiamo accolto – dichiara il vicepresidente – tutti i piani delle Province, mettendo in discussione e correggendo unicamente ci\u00f2 che non era conforme alla normativa vigente e alle indicazioni didattiche e pedagogiche nazionali”.<\/p>\n

“Il testo approvato oggi in commissione – commenta Costa – \u00e8 un atto importante, perch\u00e9 offre una soluzione rispondente alle esigenze e alle indicazioni pedagogiche nel quadro della normativa vigente”.<\/p>\n

Il Piano passer\u00e0 ora all’esame del Consiglio regionale dove il vicepresidente si augura “si svolga un dialogo costruttivo tra maggioranza e minoranza, con l’obiettivo primario di perseguire il bene e l’interesse degli studenti e delle loro famiglie”. Su questo aspetto Costa ribadisce che la riorganizzazione della rete scolastica deve avvenire “a vantaggio delle famiglie e non a tutela delle posizioni personali di qualcuno, perch\u00e9 se si rincorrono i privilegi dei singoli, si perde di vista il bene comune che va a vantaggio di tutti”.<\/p>\n

Nell’auspicare che venga al pi\u00f9 presto applicata la riforma del titolo V della Costituzione, con il passaggio alle Regioni delle competenze in materia di organizzazione scolastica, Costa promette che, in sede di Conferenza Stato-Regioni, chieder\u00e0 fortemente “un’accelerazione del decentramento nel quadro delle direttive nazionali per quanto concerne contratti e indirizzi di studio”.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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