{"id":394992,"date":"2016-10-17T10:09:36","date_gmt":"2016-10-17T08:09:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/?p=394992"},"modified":"2016-10-17T17:05:58","modified_gmt":"2016-10-17T15:05:58","slug":"un-insegnante-si-racconta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2016\/10\/un-insegnante-si-racconta\/","title":{"rendered":"Un insegnante si racconta"},"content":{"rendered":"<p>L\u2019 esperienza del counseling nel mio percorso personale ha segnato il passaggio graduale da una mentalit\u00e0 rigida e giudicante ad una concreta disponibilit\u00e0 a mettermi in discussione e a riappropriarmi in modo significativo e costruttivo del mio ruolo professionale.<\/p>\n<div class=\"injected_element injected_element_1 inread_video_ad\"><div class=\"ads-container\">\n                        <div class=\"adunit\" data-name=\"PN-VIDEOINARTICLE-01\" id=\"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_720\" style=\"\">\n                                                    <script>\n                                (function() {\n                                    const slotElementId = \"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_720\";\n                                    const slotElement = document.getElementById(slotElementId);\n\n                                    if (!slotElement || slotElement.offsetParent === null) {\n                                        if (slotElement) {\n                                            slotElement.remove();\n                                        }\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    if (typeof googletag !== \"object\" || !googletag.cmd) {\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    googletag.cmd.push(function() {\n                                        GPT_Slots[GPT_Slots.length] = googletag.defineSlot(`\/${dfp_account_id}\/PN-VIDEOINARTICLE-01`, [320,180], slotElementId).\n                                            defineSizeMapping(googletag.sizeMapping().addSize([990, 0], [[600,337]]).addSize([0,0], [[320,180]]). build()).\n                                            addService(googletag.pubads()).\n                                            setTargeting(\"Sezione\", [edinet_get_sezioni_dfp()]).\n                                            setTargeting(\"Sito\", [edinet_get_site_dfp()]);\n                                    });\n                                })();\n                            <\/script>\n                                            <\/div>\n                <\/div><\/div><p data-insertion=\"1\" data-new=\"1\" data-parent-tag-name=\"body\">Ho scoperto che saper essere e saper fare sono due abilit\u00e0 gemelle indispensabili nella formazione continua di ciascun docente e che la persona con tutto il suo mondo interiore \u00e8 un valore basilare che fa la differenza nella gestione quotidiana del proprio ruolo all\u2019 interno della scuola e della societ\u00e0.<\/p>\n<p>La crescente capacit\u00e0 di accogliere, ascoltare, osservare, riconoscere e gestire i miei vissuti emozionali ha potenziato le mie abilit\u00e0 relazionali e comunicative, dando ampio spazio al sentire profondo nella progettazione del mio lavoro. Il mio cambiamento personale ha comportato la trasformazione, l\u2019 evoluzione e la risoluzione positiva di tante situazioni delicate o conflittuali , precedentemente affrontate in modo violento ed oppositivo, soprattutto nel rapporto con i genitori dei miei studenti.<\/p>\n<p>In particolare, ho modificato il mio approccio agli alunni problematici, riconoscendo che in ogni situazione didattica lo studente \u00e8 il protagonista attivo del proprio processo di apprendimento e di crescita e che il metodo analitico e separatore della razionalit\u00e0, possa essere integrato nella scuola da una metodologia capace di privilegiare ci\u00f2 che accade nella sfera intuitiva e creativa per riunificarle in un\u2019unica dimensione umana.<br>\nPerci\u00f2, le parole chiave del mio approccio didattico oggi sono la trasversalit\u00e0, intesa come scelta di percorsi formativi rispondenti ai bisogni educativi e agli stili cognitivi specifici di ciascuno studente; l\u2019 empatia, intesa come capacit\u00e0 di interazione emozionale e di dialogo non verbale; l\u2019 accoglienza, intesa come considerazione dello studente nella sua globalit\u00e0, cio\u00e8 di una persona inserita in un complesso di contesti relazionali, di cui la scuola rappresenta solo una parte dove si manifesta la sua personalit\u00e0; lo sguardo positivo, inteso come accettazione dello studente quale soggetto in grado di riscattarsi da condizionamenti socio-ambientali e da limiti culturali, per realizzare tutte le potenzialit\u00e0 che possiede ed evolvere verso la<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019 esperienza del counseling nel mio percorso personale ha segnato il passaggio graduale da una mentalit\u00e0 rigida e giudicante ad una concreta disponibilit\u00e0 a mettermi in discussione e a riappropriarmi in modo significativo e costruttivo del mio ruolo professionale. 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