{"id":387094,"date":"2016-06-27T13:11:43","date_gmt":"2016-06-27T11:11:43","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/?p=387094"},"modified":"2016-06-27T13:25:26","modified_gmt":"2016-06-27T11:25:26","slug":"savona-cresce-la-percentuale-degli-studenti-promossi-al-ferraris-pancaldo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2016\/06\/savona-cresce-la-percentuale-degli-studenti-promossi-al-ferraris-pancaldo\/","title":{"rendered":"Savona, cresce la percentuale degli studenti promossi al “Ferraris-Pancaldo”"},"content":{"rendered":"

Savona.<\/strong> Il 7% di promossi in pi\u00f9 quest\u2019anno all’Istituto \u201cFerraris Pancaldo\u201d di Savona rispetto all’anno scorso. Questo dato emerge dopo i classici scrutini di fine anno in cui si traggono le somme dell\u2019attivit\u00e0 didattica svolta da insegnanti e alunni. <\/p>\n

Infatti, quest\u2019anno il 73,71% dei ragazzi ha superato con successo il percorso formativo ed \u00e8 stato ammesso all’anno successivo rispetto al 66,62% dell\u2019anno passato. Anche i dati relativi ai giudizi sospesi sono positivi, circa il 4% in meno dell\u2019anno scorso cos\u00ec come si \u00e8 ridotto il numero di coloro che dovranno riprendere nuovamente il percorso formativo. <\/p>\n

Il miglioramento dei dati di quest\u2019anno \u00e8 dovuto al maggior impegno di studenti e famiglie, nonch\u00e9 al fatto che sono stati messi in campo in maniera massiccia tutta una serie di strumenti didattici che hanno favorito ancor pi\u00f9 il raggiungimento del successo formativo degli studenti, che \u00e8 lo scopo primario di ogni singola istituzione scolastica.<\/p>\n

Oltre agli sportelli d\u2019ascolto, in cui professionisti counselor della relazione di aiuto hanno operato in modo eccellente, sono stati messi a disposizione dei ragazzi in difficolt\u00e0 sportelli didattici. <\/p>\n

I docenti hanno prestato la loro opera, sperimentando metodologie didattiche innovative, anche grazie ai corsi di aggiornamento dedicati all’integrazione, all’inclusione e alle nuove tecnologie che sono stati organizzati dalla scuola all’inizio dell\u2019anno scolastico e che hanno contribuito a far emergere nei docenti la consapevolezza della presenza dei problemi specifici. Questo lavoro ha consentito di aiutare i giovani a recuperare il gap formativo con i propri compagni.<\/p>\n

\u00c8 stato, inoltre, di grande importanza l\u2019utilizzo puntuale, sulle classi, dell\u2019organico potenziato cos\u00ec come il rafforzamento del \u201cPatto Formativo\u201d con le famiglie. <\/p>\n

\u201cSiamo consapevoli che il compito istituzionale della scuola sia quello di favorire il successo formativo \u2013 ha detto il dirigente scolastico Alessandro Gozzi \u2013 senza per questo dimenticare le singole specificit\u00e0. Ogni studente deve, infatti, conquistarsi attraverso lo studio e il coinvolgimento personale, i propri successi\u201d.<\/p>\n

Quest’anno la scuola, sempre per favorire la crescita dell’individuo come cittadino responsabile, ha individuato tra gli obiettivi del RAV (Rapporto di autovalutazione, obbligatorio per tutte le istituzioni scolastiche) la consapevolezza dell\u2019importanza della raccolta differenziata, raggiungendo nel solo istituto, l’80%. Infine, grazie ad una massiccia campagna di sensibilizzazione antifumo, il \u201cFerraris Pancaldo\u201d \u00e8 pi\u00f9 vicino ad essere una scuola a \u201cfumo zero\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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