{"id":294707,"date":"2015-06-13T12:44:25","date_gmt":"2015-06-13T10:44:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/?p=294707"},"modified":"2015-06-13T12:44:25","modified_gmt":"2015-06-13T10:44:25","slug":"buona-scuola-ghiso-prc-savona-noi-con-sindacati-docenti-e-studenti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2015\/06\/buona-scuola-ghiso-prc-savona-noi-con-sindacati-docenti-e-studenti\/","title":{"rendered":"&#8220;Buona scuola&#8221;, Ghiso (Prc Savona): &#8220;Noi con sindacati, docenti e studenti&#8221;"},"content":{"rendered":"<p><strong>Savona<\/strong>. \u201cSiamo alla conclusione dell\u2019anno scolastico e i nodi della riforma della scuola vengono messi in evidenza dalle proteste di studenti e personale scolastico che difendono l\u2019idea di scuola pubblica messa seriamente in discussione da questa legge che sta per essere approvata al senato\u201d. Esordisce cos\u00ec Valeria Ghiso, responsabile delle Politiche della Conoscenza del Prc Savona, che \u00e8 intervenuta sul tema della \u201cbuona scuola\u201d.<\/p>\n<div class=\"injected_element injected_element_1 inread_video_ad\"><div class=\"ads-container\">\n                        <div class=\"adunit\" data-name=\"PN-VIDEOINARTICLE-01\" id=\"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_603\" style=\"\">\n                                                    <script>\n                                (function() {\n                                    const slotElementId = \"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_603\";\n                                    const slotElement = document.getElementById(slotElementId);\n\n                                    if (!slotElement || slotElement.offsetParent === null) {\n                                        if (slotElement) {\n                                            slotElement.remove();\n                                        }\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    if (typeof googletag !== \"object\" || !googletag.cmd) {\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    googletag.cmd.push(function() {\n                                        const slot = googletag.defineSlot(`\/${dfp_account_id}\/PN-VIDEOINARTICLE-01`, [320,180], slotElementId).\n                                            defineSizeMapping(googletag.sizeMapping().addSize([990, 0], [[600,337]]).addSize([0,0], [[320,180]]). build()).\n                                            addService(googletag.pubads());\n                                        slot.setConfig({\n                                            targeting: {\n                                                Sezione: [edinet_get_sezioni_dfp()],\n                                                Sito: [edinet_get_site_dfp()]\n                                            }\n                                        });\n                                        GPT_Slots[GPT_Slots.length] = slot;\n                                    });\n                                })();\n                            <\/script>\n                                            <\/div>\n                <\/div><\/div><p data-insertion=\"1\" data-new=\"1\" data-parent-tag-name=\"body\">\u201cAnche sui giornali locali leggiamo in questi giorni dichiarazioni di dirigenti scolastici che non perdono tempo per salire sul carro di Renzi, quando promette pi\u00f9 potere e incentivi di stipendi. Affermare che la protesta contro i quiz dell\u2019Invalsi lorda la scuola o attaccare pesantemente i sindacati per uno sciopero che mette in evidenza i rischi gravissimi a cui andrebbe incontro il sistema della scuola pubblica se la riforma venisse veramente approvata, dimostra che le obiezioni fatte fin qui a questo disegno di legge sono giuste. La violenza verbale delle affermazioni di molti dirigenti in risposta alle proteste dimostrano che non si aspetta nemmeno la conclusione dell\u2019iter parlamentare per acquisire pienamente quell\u2019eccesso di potere che spesso abbiamo denunciato in questi mesi\u201d prosegue Ghiso.<\/p>\n<p>\u201cChe faranno ora i dirigenti di queste scuole in cui docenti preparati e consapevoli si oppongono con gli strumenti che hanno a disposizione alla distruzione sistematica del sistema della scuola pubblica? Compileranno liste di proscrizione o assumeranno in futuro solo i docenti che hanno obbedito? Ce lo dicano perch\u00e9 qui vengono messe in campo due idee di scuola: quello dei docenti , degli studenti e delle famiglie che sostengono un modello di scuola pubblica dove tutti hanno cittadinanza, dove si programmano interventi educativi adeguati ai bisogni degli alunni, dove anche la valutazione avviene in base a parametri pedagogici\u201d aggiunge la responsabile delle politiche delle conoscenza del Prc.<\/p>\n<p>\u201cPoi c\u2019\u00e8 l\u2019idea di scuola del governo Renzi e di molti dirigenti che hanno intravisto in questa legge un modo per acquisire pi\u00f9 potere e quindi anche una remunerazione maggiore. Questo modello implica la privatizzazione della scuola, con finanziamenti minimi da parte dello Stato che invece elargisce a piene mani i soldi alle private; la scuola azienda progetta in base ai finanziamenti dei privati ,i dirigenti assumono direttamente i docenti con tutte le problematiche di tipo clientelare che questo comporta. Inoltre in base alla valutazione Invalsi solo le scuole con poche problematiche sociali e quindi pi\u00f9 competitive avranno finanziamenti maggiori, mentre quelle che non raggiungeranno certi standard resteranno all\u2019asciutto\u201d.<\/p>\n<p>\u201cAnche i dirigenti che sbandierano sui giornali opinioni personali in libert\u00e0 mettendo in un unico calderone progetti didattici e sciopero dell\u2019Invalsi, dimostrano di avere le idee poco chiare e si accorgeranno fin troppo presto che anche le iniziative eccellenti coordinate da docenti preparati e disposti a sacrificare parte del loro tempo per pochi euro, potrebbero anche non essere pi\u00f9 finanziate in base ai risultati dei test sulla valutazione, cos\u00ec come sono concepiti oggi\u201d osserva Ghiso.<\/p>\n<p>\u201cNon si dica poi che la scuola perde di credibilit\u00e0 per uno sciopero degli scrutini. Le famiglie sono ben consapevoli dei disastri che provocherebbe la riforma della \u201cbuona scuola\u201d , tanto \u00e8 vero che sostengono in tutta Italia la proposta della LIP (legge di iniziativa popolare).Certo non si e perso tempo per ricattare i professori e metterli in cattiva luce davanti a colleghi e famiglie. D\u2019altronde il motto \u201cdivide et impera\u201d \u00e8 sempre attuale, ma non funzioner\u00e0 in questo caso, perch\u00e8 questa volta si \u00e8 andati davvero oltre. Rifondazione Comunista sceglie quindi di stare a fianco dei sindacati, dei docenti e del personale della scuola, degli studenti e delle famiglie per difendere la scuola statale dagli attacchi cos\u00ec violenti di governo e dirigenti che ben si qualificano attraverso i loro commenti e ricorda che comunque i cittadini la loro risposta hanno cominciato a darla con queste elezioni dove il partito dell\u2019astensione \u00e8 il primo partito in Italia e dove il governo della cosiddetta buona scuola ha perso due milioni di voti\u201d conclude Valeria Ghiso.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Savona. \u201cSiamo alla conclusione dell\u2019anno scolastico e i nodi della riforma della scuola vengono messi in evidenza dalle proteste di studenti e personale scolastico che difendono l\u2019idea di scuola pubblica messa seriamente in discussione da questa legge che sta per essere approvata al senato\u201d. 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