{"id":282243,"date":"2015-01-30T15:16:05","date_gmt":"2015-01-30T14:16:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/?p=282243"},"modified":"2015-01-30T15:16:05","modified_gmt":"2015-01-30T14:16:05","slug":"albenga-il-galilei-attiva-le-classi-20","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2015\/01\/albenga-il-galilei-attiva-le-classi-20\/","title":{"rendered":"Il &#8220;Galilei&#8221; di Albenga attiva le classi 2.0 con lim, tablet, wi-fi e e-book"},"content":{"rendered":"<p><strong>Albenga.<\/strong> La tecnologia entra in classe all\u2019istituto \u201cGalilei\u201d di Albenga. Con l\u2019attivazione delle Cl@ssi 2.0 nei corsi Itis e liceo scienze applicate, l\u2019istituto ingauno offrir\u00e0 alle classi del prossimo anno scolastico un ambiente di lavoro altamente tecnologico. Ogni studente avr\u00e0 a disposizione un tablet, collegato a internet, sul quale saranno caricati i libri di testo in formato digitale, da utilizzare per le esercitazioni in classe e a casa.<\/p>\n<div class=\"injected_element injected_element_1 inread_video_ad\"><div class=\"ads-container\">\n                        <div class=\"adunit\" data-name=\"PN-VIDEOINARTICLE-01\" id=\"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_807\" style=\"\">\n                                                    <script>\n                                (function() {\n                                    const slotElementId = \"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_807\";\n                                    const slotElement = document.getElementById(slotElementId);\n\n                                    if (!slotElement || slotElement.offsetParent === null) {\n                                        if (slotElement) {\n                                            slotElement.remove();\n                                        }\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    if (typeof googletag !== \"object\" || !googletag.cmd) {\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    googletag.cmd.push(function() {\n                                        GPT_Slots[GPT_Slots.length] = googletag.defineSlot(`\/${dfp_account_id}\/PN-VIDEOINARTICLE-01`, [320,180], slotElementId).\n                                            defineSizeMapping(googletag.sizeMapping().addSize([990, 0], [[600,337]]).addSize([0,0], [[320,180]]). build()).\n                                            addService(googletag.pubads()).\n                                            setTargeting(\"Sezione\", [edinet_get_sezioni_dfp()]).\n                                            setTargeting(\"Sito\", [edinet_get_site_dfp()]);\n                                    });\n                                })();\n                            <\/script>\n                                            <\/div>\n                <\/div><\/div><p data-insertion=\"1\" data-new=\"1\" data-parent-tag-name=\"body\">\u201cDopo un\u2019attenta riflessione e un accurato studio di fattibilit\u00e0, durato quattro anni \u2013 spiega la professoressa Daniela Aicardi, vicario del preside \u2013 abbiamo deciso, per l\u2019anno scolastico 2015\/16, di proporre a tutti i genitori dei ragazzi che s\u2019iscriveranno alle classi prime, l\u2019attivazione del Progetto Cl@sse 2.0. Il nostro \u00e8 un istituto tecnologico, naturalmente aperto alla digitalizzazione, non solo delle aule ma, soprattutto, della didattica.<\/p>\n<p>n\u2019ulteriore opportunit\u00e0 offerta alle nostre studentesse e ai nostri studenti, ma anche una sfida importante, che il corpo docenti non poteva ignorare. Tuttavia, pur essendo tutti noi fermamente convinti della necessit\u00e0 di digitalizzare la didattica, sapendo quanto quest\u2019argomento accenda gli animi, abbiamo deciso non di imporre, ma di proporre. Infatti, concluse le iscrizioni, inviteremo i genitori dei nuovi iscritti a un incontro in cui presenteremo questo nuovo progetto in ogni suo aspetto. Al termine, attiveremo le Cl@ssi 2.0 solo nelle prime, dove la maggioranza dei genitori esprimer\u00e0 parere favorevole. Saranno quindi le famiglie a decidere il modello di scuola dei loro figli. Ovvio che, in gioco, ci sia molto di pi\u00f9 di un semplice alleggerimento dello zaino\u201d.<\/p>\n<p>Che cosa sia il Progetto Cl@sse 2.0, lo spiega il dirigente scolastico Tommaso Berruti: \u201cL\u2019attivazione delle Cl@ssi 2.0, costituisce un importante arricchimento per le studentesse e gli studenti dell\u2019Itis \u2018Galilei\u2019 di Albenga. Avviate dal ministero dell\u2019istruzione in via sperimentale, nell\u2019anno scolastico 2009\/10, le Cl@ssi 2.0 sono ora una realt\u00e0 per molte scuole di ogni ordine e grado. L\u2019obiettivo delle Cl@ssi 2.0 \u00e8 quello di spostare l\u2019asse della didattica dalla trasmissione discorsiva delle conoscenze (le classiche lezioni frontali) all\u2019acquisizione di competenze e abilit\u00e0, attraverso il fare e il collaborare: didattica laboratoriale, utilizzo della Lim, tablet individuali con i libri di testo precaricati in formato e-book ecc.. Attenzione per\u00f2, la vera sfida non \u00e8 la digitalizzazione delle aule, ma il rinnovamento totale della didattica. Se ci limitassimo a saturare di tecnologia i nostri studenti, avremmo investito male il nostro denaro. Il reale rinnovamento \u00e8 ribaltare il concetto di didattica. Disporre di Lim, tablet, wi-fi e qualsiasi altro dispositivo digitale, ma continuare a proporre le solite lezioni frontali \u00e8, senza dubbio, una strategia perdente. Come accennava Daniela Aicardi, la vera sfida digitale, investe soprattutto gli insegnanti e i loro metodi d\u2019insegnamento\u201d.<\/p>\n<p>La Cl@sse 2.0 \u00e8 un ambiente avanzato che pone al centro della didattica l\u2019utilizzo di quei dispositivi tecnologici, congeniali alle nuove generazioni di studenti, ormai universalmente definite \u201cNativi Digitali\u201d. Uno strumento veramente innovativo, in grado di favorire l\u2019apprendimento delle discipline curriculari a tutti, comprese le persone che necessitano di bisogni educativi speciali. Inoltre, \u00e8 ormai conclamato che, le Cl@ssi 2.0, potenziano lo sviluppo delle competenze e delle abilit\u00e0 individuali.<\/p>\n<p>\u201cUn metodo nuovo per avvicinare i giovani alla formazione con, almeno, un duplice obiettivo trasversale: guidarli all\u2019uso consapevole degli strumenti e dei linguaggi digitali, trasformandoli in cittadini coscienti delle potenzialit\u00e0, ma anche dei rischi e pericoli insiti nella dimensione \u201cVirtuale\u201d della \u201cRete\u201d; fornire loro nuove competenze e abilit\u00e0 informatiche, altamente professionalizzanti, al fine di favorirne l\u2019inserimento nel mondo del lavoro. Con la proposta delle Cl@ssi 2.0 nei corsi Itis e liceo scienze applicate del \u2018Galilei\u2019 di Albenga, non c\u2019\u00e8 dubbio che, per le famiglie ingaune, l\u2019offerta formativa si sia notevolmente arricchita\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Albenga. La tecnologia entra in classe all\u2019istituto \u201cGalilei\u201d di Albenga. Con l\u2019attivazione delle Cl@ssi 2.0 nei corsi Itis e liceo scienze applicate, l\u2019istituto ingauno offrir\u00e0 alle classi del prossimo anno scolastico un ambiente di lavoro altamente tecnologico. 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