{"id":279125,"date":"2014-12-10T15:35:22","date_gmt":"2014-12-10T14:35:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/?p=279125"},"modified":"2014-12-10T15:35:22","modified_gmt":"2014-12-10T14:35:22","slug":"dichiarazione-dei-diritti-delluomo-rossetti-nella-scuola-poca-attenzione-ridefinire-programmi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2014\/12\/dichiarazione-dei-diritti-delluomo-rossetti-nella-scuola-poca-attenzione-ridefinire-programmi\/","title":{"rendered":"Dichiarazione dei diritti dell&#8217;uomo, Rossetti: &#8220;Nella scuola poca attenzione, ridefinire i programmi&#8221;"},"content":{"rendered":"<p><strong>Liguria.<\/strong> Si parla poco in classe di diritti umani, la scuola italiana deve ripensare a come affrontare questo tema importantissimo. \u201cLo deve fare attraverso lo sviluppo di unit\u00e0 didattiche che consentano, attraverso le diverse discipline, di avviare una discussione a tutto tondo sui diritti, in un percorso storico dell\u2019umanit\u00e0 e della nostra civilt\u00e0, lungo un tema  letterario , culturale e altri legati alla carta costituzionale che non solo  giuridici, ma legati ai temi della  convivenza civile\u201d. <\/p>\n<p>Lo ha detto l\u2019assessore alla Formazione e Universit\u00e0 Pippo Rossetti che nel pomeriggio ricordato l\u2019adesione della Regione all\u2019anniversario della Dichiarazione Universale dei Diritti  dell\u2019Uomo approvata dall\u2019Assemblea Generale delle Nazioni Unite il 10 dicembre 1948.<\/p>\n<p>Rossetti ha ricevuto il volume del Cedu- Centro per l\u2019educazione dei diritti umani curato da Stella Acerno \u201cMa che diritti? Cosa sappiamo e cosa non vogliamo sapere\u201d (Fratelli Frilli Editori) distribuito gratuitamente in questi giorni ai clienti della Libreria Feltrinelli di Genova.<\/p>\n<p>\u201cMalgrado la sensibilit\u00e0 di tanti insegnanti e  l\u2019attivit\u00e0 di tanti volontari, nelle scuole c\u2019\u00e8 pochissima attenzione ai diritti umani e alla Carta Costituzionale, alla storia delle nostre istituzioni, nonostante queste materie siano nei programmi. Il problema da risolvere \u00e8 non lasciarle alla libert\u00e0 dei gruppi di classe e degli insegnanti  ma definire un vero e proprio percorso educativo\u201d, ha affermato l\u2019assessore.<\/p>\n<p>Attraverso molte interviste il libro, realizzato con il sostegno del Celivo, approfondisce i temi legati alla conoscenza e alla tutela dei diritti, dal concetto di diritti umani allo stato dell\u2019informazione in Italia, dal tema degli stranieri tra emarginazione e integrazione alla situazione delle carceri in Italia, dallo schiavismo minorile nel mondo alla questione dell&#8217;educazione ai diritti nelle scuole; non manca  l&#8217;analisi della societ\u00e0 attuale  tra consapevolezza e cambiamento.<\/p>\n<p>Il volume ha il patrocinio dell&#8217;Ordine dei Giornalisti della Liguria, del Crea dell&#8217;Universit\u00e0 di Urbino &#8220;Carlo Bo&#8221; e del Dafist dell&#8217;Universit\u00e0 di Genova. La prefazione \u00e8 di Giuliana Pupazzoni, direttrice dell\u2019 Ufficio scolastico regionale e introduzione \u00e8 del giornalista  Edoardo Pusillo dell&#8217;Unione Nazionale Cronisti Italiani, docente a contratto di Diritto dell&#8217;Unione Europea all&#8217; Universit\u00e0 di Genova.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Liguria. 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