{"id":26952,"date":"2008-06-06T13:42:49","date_gmt":"2008-06-06T11:42:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/2008\/06\/06\/scuola-problema-organici-in-liguria-costa-chiede-intervento-ministro-gelmini\/"},"modified":"2008-06-06T15:31:00","modified_gmt":"2008-06-06T13:31:00","slug":"scuola-problema-organici-in-liguria-costa-chiede-intervento-ministro-gelmini","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2008\/06\/scuola-problema-organici-in-liguria-costa-chiede-intervento-ministro-gelmini\/","title":{"rendered":"Scuola, problema organici in Liguria: Costa chiede intervento del Ministro Gelmini"},"content":{"rendered":"

Regione.<\/strong> \u201cLe scrivo per sottoporre alla sua attenzione la necessit\u00e0 di riconsiderare, nel quadro complessivo delle politiche di gestione degli organici del personale della scuola, i criteri di attribuzione delle quote di organico di diritto e le azioni perequative in sede di adeguamento degli organici di fatto, con riferimento alla situazione della Liguria\u201d. Comincia cos\u00ec la lettera che il vicepresidente della Regione Liguria Massimiliano Costa ha inviato al ministro della Pubblica Istruzione Mariastella Gelmini in riferimento alla formazione delle classi per il prossimo anno scolastico e, quindi, all\u2019assegnazione degli organici.
\nNella lettera inviata a Viale Trastevere Costa elenca una serie di peculiarit\u00e0 che rendono stringente un intervento del Ministro.
\nInnanzitutto la presenza di \u201czone a rischio\u201d educativo in molte aree urbane e in particolare in quella genovese \u201crendono necessari interventi a tempo pieno e prolungato\u201d. Intervento che diventa ancor pi\u00f9 fondamentale se si pensa alla forte presenza di cittadini stranieri che, lavorando, necessitano del servizio educativo per i figli anche nelle ore pomeridiane.
\nIn secondo luogo la conformazione geografica della Liguria, con 135 comuni su 235 che hanno meno di 1.000 abitanti e che spesso sono situati in zone di montagna, fa del \u201cpresidio scolastico, spesso con pluriclassi, un elemento essenziale per la sopravvivenza stessa delle famiglie\u201d.
\nA quest\u2019ultimo elemento si unisce il fatto che 39 ragazzi su 100 (contro i 29 della media nazionale), usano il treno per raggiungere la scuola superiore di frequenza e che anche moltissimi studenti della scuola dell\u2019obbligo usano i mezzi di trasporto pubblico.
\n\u201cI dati citati \u2013 scrive Costa \u2013 sostengono da soli la necessit\u00e0 di venire incontro alla scelta di questa amministrazione di sostenere il presidio delle zone interne anche attraverso il mantenimento delle scuole, partendo dalla garanzia di poter assicurare l\u2019organico adeguato al personale, senza per questo dover penalizzare le aree metropolitane\u201d.
\nIl vicepresidente chiede quindi al Ministro \u201cche venga riconosciuto alla Liguria un recupero, almeno sull\u2019organico di fatto del 2008\/09 ed in previsione sull\u2019organico di diritto del 2009\/10, della quota di personale scolastico che renda possibile perseguire le politiche legate agli obiettivi di Lisbona 2010\u201d.
\nA seguito dell\u2019invio della lettera, il vicepresidente Costa ha anche richiesto un appuntamento al Ministro Gelmini per avviare un dialogo costruttivo sulla questione.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Regione. \u201cLe scrivo per sottoporre alla sua attenzione la necessit\u00e0 di riconsiderare, nel quadro complessivo delle politiche di gestione degli organici del personale della scuola, i criteri di attribuzione delle quote di organico di diritto e le azioni perequative in sede di adeguamento degli organici di fatto, con riferimento alla situazione della Liguria\u201d. Comincia cos\u00ec […]<\/p>\n","protected":false},"author":13744,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-26952","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","post_cat_citta-andora"],"amp_validity":null,"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/26952","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/users\/13744"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/comments?post=26952"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/26952\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/media?parent=26952"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/categories?post=26952"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/tags?post=26952"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}