{"id":241331,"date":"2013-05-17T17:57:30","date_gmt":"2013-05-17T15:57:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/?p=241331"},"modified":"2013-05-17T19:33:32","modified_gmt":"2013-05-17T17:33:32","slug":"a-savona-gli-studenti-incontrano-il-porto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2013\/05\/a-savona-gli-studenti-incontrano-il-porto\/","title":{"rendered":"A Savona &#8220;Gli Studenti incontrano il porto&#8221;"},"content":{"rendered":"<p><strong>Savona.<\/strong> Si \u00e8 svolto questa mattina, al Palacrociere di Savona, l\u2019ultimo atto del progetto \u201cGli studenti incontrano il Porto\u201d, organizzato dall\u2019Autorit\u00e0 Portuale e curata dalla Liberi Tutti, societ\u00e0 specializzata nel settore della comunicazione nelle scuole.<\/p>\n<div class=\"injected_element injected_element_1 inread_video_ad\"><div class=\"ads-container\">\n                        <div class=\"adunit\" data-name=\"PN-VIDEOINARTICLE-01\" id=\"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_33\" style=\"\">\n                                                    <script>\n                                (function() {\n                                    const slotElementId = \"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_33\";\n                                    const slotElement = document.getElementById(slotElementId);\n\n                                    if (!slotElement || slotElement.offsetParent === null) {\n                                        if (slotElement) {\n                                            slotElement.remove();\n                                        }\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    if (typeof googletag !== \"object\" || !googletag.cmd) {\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    googletag.cmd.push(function() {\n                                        const slot = googletag.defineSlot(`\/${dfp_account_id}\/PN-VIDEOINARTICLE-01`, [320,180], slotElementId).\n                                            defineSizeMapping(googletag.sizeMapping().addSize([990, 0], [[600,337]]).addSize([0,0], [[320,180]]). build()).\n                                            addService(googletag.pubads());\n                                        slot.setConfig({\n                                            targeting: {\n                                                Sezione: [edinet_get_sezioni_dfp()],\n                                                Sito: [edinet_get_site_dfp()]\n                                            }\n                                        });\n                                        GPT_Slots[GPT_Slots.length] = slot;\n                                    });\n                                })();\n                            <\/script>\n                                            <\/div>\n                <\/div><\/div><p data-insertion=\"1\" data-new=\"1\" data-parent-tag-name=\"body\">Nove classi di tre scuole superiori di Savona (IVA, IB, IVG e IVH del Liceo Scientifico Orazio Grassi; IVZ, IVB, IIIG dell\u2019ITI Ferraris; IVA Impianti, IVT Trasporti del Nautico Pancaldo) sono state coinvolte in un lavoro che ha visto protagonisti gli studenti attraverso una serie di interviste, rivolte a sondare il grado di conoscenza della realt\u00e0 portuale, delle attivit\u00e0 commerciali che si svolgono all\u2019interno dei bacini di Savona e Vado, delle professionalit\u00e0 che attualmente sono richieste per lavorare in porto. Studenti dietro le telecamere, giovani e cittadini a rispondere ad alcune domande che sono state poi oggetto di un questionario, preparato dall\u2019Autorit\u00e0 Portuale e consegnato a circa 360 studenti delle tre scuole di secondo grado. <\/p>\n<p>La mattinata odierna, programmata per una valutazione delle risposte degli studenti al questionario, \u00e8 stata per\u00f2 anche l\u2019occasione per avere risposte dirette sui dubbi che sono emersi nel corso dei lavori di approfondimento delle tematiche portuali, scopo del progetto. Ad essere \u201cinterrogati\u201d, il Segretario generale dell\u2019Autorit\u00e0 Portuale Roberto Visintin, il comandante della Capitaneria di Porto Enrico Moretti, il presidente dell\u2019Unione Utenti del Porto Giancarlo Poretti, il presidente dell\u2019associazione spedizionieri e agenti marittimi Isomar Alessandra Orsero e il rappresentante della Culp Alessio Arecco. Da chiarire soprattutto il ruolo e i compiti dell\u2019Autorit\u00e0 portuale, percepiti piuttosto confusamente al di fuori delle aree portuali, quello delle Capitanerie; e poi i progetti di sviluppo che riguardano i bacini di Savona e Vado, il nuovo palacrociere in fase di realizzazione, la piattaforma multipurpose in costruzione, riguardo a cui \u00e8 stato chiesto il grado di rispetto ambientale adottato per evitare futuri problemi di inquinamento. <\/p>\n<p>Riguardo alle possibilit\u00e0 di occupazione nelle varie mansioni richieste per il funzionamento del porto, parecchi i quesiti espressi dagli studenti, interessati a capire le difficolt\u00e0 da affrontare in caso di scelta, ad esempio,  di un lavoro a bordo delle navi. <\/p>\n<p>Il progetto \u201cGli studenti incontrano il Porto\u201dprevede anche un feed beck con gruppi di studenti selezionati e con gli insegnati che hanno seguito i loro lavori (Diego Cigliutti per il Ferraris, Mara Cosce e Rosario Perrino per il Nautico Pancaldo; Marco Briasco; Carmela Briasco, Pietro La Spesa per lo Scientifico Grassi): ragazzi e professori, in sostanza, saliranno in cattedra insieme per valutare come e quanto \u00e8 cambiata la conoscenza del porto della loro citt\u00e0 dopo l\u2019esperienza.  <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Savona. 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