{"id":23988,"date":"2008-04-18T11:15:16","date_gmt":"2008-04-18T09:15:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/2008\/04\/18\/incontro-al-nautico-gli-studenti-chiedono-una-politica-che-%e2%80%9cpensi%e2%80%9d-savona\/"},"modified":"2008-04-19T11:28:44","modified_gmt":"2008-04-19T09:28:44","slug":"incontro-al-nautico-gli-studenti-chiedono-una-politica-che-%e2%80%9cpensi%e2%80%9d-savona","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2008\/04\/incontro-al-nautico-gli-studenti-chiedono-una-politica-che-%e2%80%9cpensi%e2%80%9d-savona\/","title":{"rendered":"Incontro al Nautico: gli studenti chiedono una politica che &#8220;pensi&#8221; Savona"},"content":{"rendered":"<p><strong>[thumb:1503:l]Savona<\/strong>. Un centinaio di studenti degli istituti Mazzini \u2013 Pancaldo \u2013 Martini, Della Rovere, Galileo Ferraris, Alberti \u2013 Da Vinci, Chiabrera, Boselli e ISS Loano ha partecipato all\u2019iniziativa \u201cStudenti Protagonisti\u201d promossa dalla Provincia e dall\u2019Autorit\u00e0 Portuale. \u201cIl porto pu\u00f2 essere la fabbrica di nuove idee, pu\u00f2 dare nuove opportunit\u00e0 mettendo in relazione mondi e persone diversi\u201d e \u201cvogliamo una politica partecipata che \u2018pensi\u2019 Savona\u201d sono, in sintesi, le idee espresse dai ragazzi tra i 17 e 18 anni raccolti nell\u2019aula magna dell\u2019Istituto Nautico di Savona.<br>\nOggetto dell\u2019incontro era un esame dello sviluppo d\u2019area, valutato dai ragazzi e dalle ragazze che sono stati avviati alla giornata di studio pratico dal dirigente scolastico Alfonso Gargano, quindi dal presidente della Provincia, Marco Bertolotto. Nel suo intervento Bertolotto ha sottolineato l\u2019importanza di \u201cdarsi degli obiettivi ancor prima di entrare nel mondo del lavoro sfruttando tutte le opportunit\u00e0 che si intravedono e razionalizzando il fattore tempo\u201d. Mentre \u00e8 stato il presidente dell\u2019Autorit\u00e0 portuale di Savona-Vado, Rino Canavese, a spiegare agli attenti studenti cos\u2019\u00e8 un porto, come funziona, quali prospettive di sviluppo racchiude con i suoi traffici soprattutto cercando di allargare gli orizzonti sulla situazione dell\u2019economia mondiale. \u201cOggi \u2013 ha raccontato con un esempio Canavese \u2013 non esistono pi\u00f9 stagioni per la frutta che trovate sulle tavole. Banane ed ananas arrivano dal sud America in pochi giorni in Italia. Navi sempre pi\u00f9 grandi solcano i mari trasportando ogni genere di merce, i porti (soprattutto quelli del Mediterraneo) rivestono un ruolo sempre pi\u00f9 importante nell\u2019economia globale offrendo anche buone opportunit\u00e0 di lavoro\u201d.<br>\nPierfranco Pellizzetti, giornalista e studioso di politiche di territorio, ha fornito informazioni sull\u2019area savonese e suddiviso i partecipanti  in sottogruppi. Al lavoro autonomo dei ragazzi \u00e8 seguito un serrato dibattito, nel quale sono emerse le considerazioni e le richieste dei giovani studenti cos\u00ec riassunte in un documento: \u201ca) s\u00ec a uno sviluppo che, partendo dal porto, apra la societ\u00e0 alle nuove idee, alle nuove tecnologie, alle nuove opportunit\u00e0 e alle relazioni tra persone e mondi diversi; b) il nemico di questo processo virtuoso viene individuato principalmente nelle chiusure mentali che impediscono di afferrare il senso del cambiamento e spingono a trovare comodo rifugio nei vecchi modi di pensare; c) tali chiusure sono favorite da corto circuiti nella comunicazione che non consentono la circolazione di informazioni e conoscenze che evidenzino le positivit\u00e0 che si presentano e combattano i fraintendimenti al riguardo; d) i giovani savonesi auspicano il diffondersi nella societ\u00e0 locale di atteggiamenti di partecipazione attiva da tradursi in una politica \u2018che pensi Savona\u2019 incentivando orientamento alla collaborazione per una visione condivisa\u201d.<br>\nConvinzione unanime \u00e8 stata quella di proseguire l\u2019iniziativa con nuove azioni a supporto dei ragazzi e delle ragazze savonesi nella loro opera di comunicatori\/comunicatrici del messaggio e del progetto presso i coetanei.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[thumb:1503:l]Savona. 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