{"id":235113,"date":"2013-02-22T08:31:38","date_gmt":"2013-02-22T07:31:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/?p=235113"},"modified":"2013-02-22T08:31:38","modified_gmt":"2013-02-22T07:31:38","slug":"progetti-innovativi-per-la-scuola-gli-studenti-del-giordano-bruno-trionfano-a-roma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2013\/02\/progetti-innovativi-per-la-scuola-gli-studenti-del-giordano-bruno-trionfano-a-roma\/","title":{"rendered":"Progetti innovativi per la scuola: gli studenti del &#8220;Giordano Bruno&#8221; trionfano a Roma"},"content":{"rendered":"<p><strong>Albenga<\/strong>. Si \u00e8 svolta a Roma la finale nazionale del Sci-Tech Challenge, cio\u00e8 della sfida fra 50 ragazzi tra i 14 e i 16 anni, finalisti nazionali del programma Sci-Tech Challenge (abbreviazione di Science and Technology Challenge) promosso da Junior Achievement in collaborazione con il gruppo ExxonMobil.<\/p>\n<div class=\"injected_element injected_element_1 inread_video_ad\"><div class=\"ads-container\">\n                        <div class=\"adunit\" data-name=\"PN-VIDEOINARTICLE-01\" id=\"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_297\" style=\"\">\n                                                    <script>\n                                (function() {\n                                    const slotElementId = \"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_297\";\n                                    const slotElement = document.getElementById(slotElementId);\n\n                                    if (!slotElement || slotElement.offsetParent === null) {\n                                        if (slotElement) {\n                                            slotElement.remove();\n                                        }\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    if (typeof googletag !== \"object\" || !googletag.cmd) {\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    googletag.cmd.push(function() {\n                                        const slot = googletag.defineSlot(`\/${dfp_account_id}\/PN-VIDEOINARTICLE-01`, [320,180], slotElementId).\n                                            defineSizeMapping(googletag.sizeMapping().addSize([990, 0], [[600,337]]).addSize([0,0], [[320,180]]). build()).\n                                            addService(googletag.pubads());\n                                        slot.setConfig({\n                                            targeting: {\n                                                Sezione: [edinet_get_sezioni_dfp()],\n                                                Sito: [edinet_get_site_dfp()]\n                                            }\n                                        });\n                                        GPT_Slots[GPT_Slots.length] = slot;\n                                    });\n                                })();\n                            <\/script>\n                                            <\/div>\n                <\/div><\/div><p data-insertion=\"1\" data-new=\"1\" data-parent-tag-name=\"body\">Si \u00e8 trattato di una sfida a squadre per progettare e costruire una scuola ad alta efficienza energetica e a ridotto impatto ambientale. Le due squadre del liceo ingauno \u201cGiordano Bruno\u201d si sono piazzate al primo e al secondo posto nazionali e rappresenteranno l\u2019Italia nella competizione europea.<\/p>\n<p>Ogni gruppo ha dovuto tener conto della fattibilit\u00e0 economica del proprio progetto, sia nella fase di costruzione che di gestione, e ha avuto come uniche risorse un computer con connessione internet, la consulenza di esperti della Esso Italiana e della S.A.R.P.O.M. \u2013 societ\u00e0 del gruppo ExxonMobil in Italia \u2013 e, soprattutto, il proprio ingegno. L\u2019idea elaborata \u00e8 stata presentata ad una giuria qualificata attraverso l\u2019illustrazione di un vero e proprio \u201cbusiness plan\u201d, abbinando cos\u00ec le competenze tecnico-scientifiche a metodologie tipicamente imprenditoriali.<\/p>\n<p>Sul gradino pi\u00f9 alto del podio sono saliti gli studenti Gabriele Battaglia, Daniele Briozzo, Fabio Colotto, Giulia Nicolini e Marco Torri del Liceo Scientifico \u201cGiordano Bruno\u201d di Albenga. I ragazzi hanno progettato un college in perfetto stile americano costruito in bioarchitettura che sfrutta l\u2019energia geotermica del territorio. La giuria ha apprezzato il progetto per \u201cle puntuali scelte architettoniche e le soluzioni avanzate; la sostenibilit\u00e0 economica raggiunta attraverso un\u2019originale e innovativa modalit\u00e0 di produrre energia con fonti rinnovabili e di rivendere quella in eccesso. Corretta l\u2019analisi delle relazioni con il territorio e curata la strategia di marketing.\u201d<\/p>\n<p>Questi studenti rappresenteranno il nostro Paese alla sfida europea che quest\u2019anno si terr\u00e0 a Milano dal 17 al 19 aprile 2013 e vedr\u00e0 la presenza di altri coetanei provenienti anche da Norvegia, Olanda, Francia, Belgio, Regno Unito, Polonia, Romania e Russia.<\/p>\n<p>Premiati anche un altro team di studenti del Liceo Scientifico \u201cGiordano Bruno\u201d di Albenga e del Liceo Scientifico \u201cEvangelista Torricelli\u201d di Roma, rispettivamente al secondo e al terzo posto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Albenga. Si \u00e8 svolta a Roma la finale nazionale del Sci-Tech Challenge, cio\u00e8 della sfida fra 50 ragazzi tra i 14 e i 16 anni, finalisti nazionali del programma Sci-Tech Challenge (abbreviazione di Science and Technology Challenge) promosso da Junior Achievement in collaborazione con il gruppo ExxonMobil. 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