{"id":207324,"date":"2011-12-12T18:42:01","date_gmt":"2011-12-12T17:42:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/?p=207324"},"modified":"2011-12-12T19:02:01","modified_gmt":"2011-12-12T18:02:01","slug":"sciopero-della-scuola-lunedi-19-dicembre-una-manovra-piu-equa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2011\/12\/sciopero-della-scuola-lunedi-19-dicembre-una-manovra-piu-equa\/","title":{"rendered":"Sciopero della scuola luned\u00ec 19 dicembre: &#8220;Una manovra pi\u00f9 equa&#8221;"},"content":{"rendered":"<p><strong>Savona.<\/strong> Le lavoratrici e i lavoratori della scuola denunciano l\u2019iniquit\u00e0 di una manovra che carica prevalentemente sul lavoro dipendente e sui pensionati il peso del risanamento. Chiedono che il Governo apra ad un reale confronto con le parti sociali che porti a significative correzioni del decreto all\u2019esame delle Camere per la definitiva conversione in legge. Luned\u00ec 19 dicembre \u00e8 in programma uno sciopero che vedr\u00e0 l\u2019astensione dal lavoro l\u2019ultima ora di lezione o di servizio.<\/p>\n<div class=\"injected_element injected_element_1 inread_video_ad\"><div class=\"ads-container\">\n                        <div class=\"adunit\" data-name=\"PN-VIDEOINARTICLE-01\" id=\"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_544\" style=\";\">\n                        <script>\n\n                                if (!(document.getElementById(\"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_544\").offsetParent === null)) {\n\n                                    googletag.cmd.push(function() {\n                                        GPT_Slots[GPT_Slots.length] = googletag.defineSlot(`\/${dfp_account_id}\/PN-VIDEOINARTICLE-01`, [320,180], 'div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_544').\n                                        defineSizeMapping(googletag.sizeMapping().addSize([990, 0], [[600,337]]).addSize([0,0], [[320,180]]). build()).\n                                        addService(googletag.pubads()).\n                                        setTargeting(\"Sezione\", [edinet_get_sezioni_dfp()]).\n                                        setTargeting(\"Sito\", [edinet_get_site_dfp()]);\n                                    });\n\n                                } else {\n\n                                    document.getElementById(\"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_544\").remove();\n\n                                }\n\n\n                        <\/script>\n                    <\/div>\n                <\/div><\/div><p data-insertion=\"1\" data-new=\"1\" data-parent-tag-name=\"body\">\u201cLa mobilitazione, che oltre alla scuola vede coinvolte tutte le categorie del lavoro pubblico e privato, \u00e8 finalizzata ad ottenere \u2013  si legge in una nota sindacale unitaria -: una riforma della previdenza che rispetti principi di gradualit\u00e0 e sopportabilit\u00e0 nella rimodulazione dei tempi di uscita e non intacchi il potere d\u2019acquisto delle pensioni in atto, messo fortemente in discussione anche per trattamenti medio bassi; misure che portino al reperimento di risorse colpendo evasione e grandi patrimoni e contrastando il ricorso al lavoro sommerso; una riforma fiscale che alleggerisca la tassazione sui redditi da lavoro dipendente e da pensione; una riqualificazione della spesa pubblica che consenta di trovare le risorse per la crescita e per il rinnovo dei contratti; l\u2019innalzamento delle detrazioni sulla tassa IMU sull\u2019abitazione principale\u201d. <\/p>\n<p>\u201cPer la scuola, in particolare, occorre un segnale di svolta dopo un triennio che ha visto sottrarre ingenti risorse al sistema pubblico e un conseguente forte aggravio delle condizioni di lavoro. In particolare vanno assunte come priorit\u00e0: una politica degli organici commisurata alle effettive esigenze del servizio e dell\u2019offerta formativa , fondata su prospettive di stabilit\u00e0 e pluriennalit\u00e0; un dimensionamento delle istituzioni scolastiche mirato ad una vera razionalizzazione degli assetti e non determinato in modo forzoso sulla base di meri parametri numerici; un sostegno all\u2019autonomia delle scuole rendendo disponibili le risorse indispensabili per il loro buon funzionamento e valorizzando l\u2019apporto dei diversi profili professionali nella gestione delle attivit\u00e0; un pieno riconoscimento delle prerogative negoziali previste dal CCNL 2007, a partire dalle relazioni sindacali a livello di istituto; la stabilizzazione del lavoro a partire dalla piena attuazione del piano triennale di assunzioni, che apra ad una nuova politica del reclutamento, salvaguardando i diritti del personale precario incluso nelle graduatorie ad esaurimento\u201d.<\/p>\n<p>Flc CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola, SNALS Confsal e GILDA Fgu chiedono che istruzione e formazione siano finalmente assunte come settore strategico di investimento e non come spesa da tagliare indiscriminatamente; una politica di forte valorizzazione del capitale umano \u00e8 quanto mai necessaria proprio per aumentare le possibilit\u00e0 di fronteggiare con successo una grave situazione di crisi e riaprire prospettive di ripresa.<\/p>\n<p>Le lavoratrici e i lavoratori e della scuola sciopereranno luned\u00ec 19 dicembre 2011 e manifesteranno in questi giorni insieme alle altre categorie pubbliche e private in tutta Italia e di fronte al Parlamento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Savona. Le lavoratrici e i lavoratori della scuola denunciano l\u2019iniquit\u00e0 di una manovra che carica prevalentemente sul lavoro dipendente e sui pensionati il peso del risanamento. Chiedono che il Governo apra ad un reale confronto con le parti sociali che porti a significative correzioni del decreto all\u2019esame delle Camere per la definitiva conversione in legge. 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