{"id":159982,"date":"2011-05-09T13:15:01","date_gmt":"2011-05-09T11:15:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/?p=159982"},"modified":"2011-05-09T13:15:01","modified_gmt":"2011-05-09T11:15:01","slug":"il-quotidiano-in-classe-gli-studenti-scelgono-nelson-mandela-e-abramo-lincoln","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2011\/05\/il-quotidiano-in-classe-gli-studenti-scelgono-nelson-mandela-e-abramo-lincoln\/","title":{"rendered":"&#8220;Il quotidiano in classe&#8221;: gli studenti scelgono Nelson Mandela e Abramo Lincoln"},"content":{"rendered":"<p><strong>Alassio<\/strong>. Gli alunni della classi 2\u00b0 C Sar, coordinati dai docenti  Daniela Di Pasquale e Franco Laureri, nell\u2019ambito del progetto \u201cIl quotidiano in classe\u201d, finalizzato ad educare le giovani generazioni del Paese al valore del pensiero critico, hanno presentato un elaborato su Nelson Mandela e Abramo Lincoln.<\/p>\n<p>Il concorso \u00e8 articolato in due fasi: la prima dedicata all\u2019intervista ideale nella quale gli studenti hanno composto 14 domande a Nelson Mandela riguardanti la sua vita e il sul Sud Africa (paese in cui si sono svolti gli ultimi mondiali calcistici attraverso i quali si sono visti i vari volti di questo paese) e domande sul futuro del mondo. Per quanto riguarda la seconda parte, cio\u00e8 l\u2019intervista impossibile, gli alunni hanno posto e allo stesso tempo fornito risposte in nome di Abramo Lincoln.<\/p>\n<p>Le domande riguardavano la vita al presidente degli Stati Uniti d&#8217; America e sono state fatte 5 domande sul suo passato , i mezzi di comunicazione che esistevano all&#8217;epoca , le sue pi\u00f9 famose leggi come abrogare la schiavit\u00f9 ed \u00e8 stato fatto anche un confronto tra i giovani e Abramo Lincoln facendo una domanda  su come faceva a comporre i suoi discorsi vista la nostra difficolt\u00e0 oggi. Sono stati descritti anche i suoi momenti di gloria e ad ogni domanda sono state formulate delle risposte da parte degli alunni. Il progetto \u00e8 promosso \u201cdall\u2019Osservatorio Permanente Giovani-Editori\u201d in collaborazione con Enel ed aperto agli studenti di tutte le classi delle scuole superiori di secondo grado che partecipano al progetto \u201cIl quotidiano in classe\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Alassio. Gli alunni della classi 2\u00b0 C Sar, coordinati dai docenti Daniela Di Pasquale e Franco Laureri, nell\u2019ambito del progetto \u201cIl quotidiano in classe\u201d, finalizzato ad educare le giovani generazioni del Paese al valore del pensiero critico, hanno presentato un elaborato su Nelson Mandela e Abramo Lincoln. Il concorso \u00e8 articolato in due fasi: la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":13744,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[119],"tags":[],"class_list":["post-159982","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-fotonotizia"],"amp_validity":null,"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/159982","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/users\/13744"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/comments?post=159982"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/posts\/159982\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/media?parent=159982"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/categories?post=159982"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ivg.it\/ediapi\/wp\/v2\/tags?post=159982"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}