{"id":157714,"date":"2011-04-30T18:57:56","date_gmt":"2011-04-30T16:57:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/?p=157714"},"modified":"2011-05-02T10:21:04","modified_gmt":"2011-05-02T08:21:04","slug":"studenti-bocciano-concorso-scolastico-revisionista-equipara-resistenza-e-fascismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2011\/04\/studenti-bocciano-concorso-scolastico-revisionista-equipara-resistenza-e-fascismo\/","title":{"rendered":"Studenti bocciano concorso scolastico: \u201cRevisionista, equipara Resistenza e fascismo\u201d"},"content":{"rendered":"<p><strong>Savona<\/strong>. La polemica storiografica sul revisionismo, che gi\u00e0 a diversi livelli e da tempo sta tenendo banco a Savona, entra anche nelle scuole. Quattrocento studenti del liceo classio &#8220;Chiabrera&#8221; e dello scientifico &#8220;Grassi&#8221; hanno sottoscritto un documento che boccia il concorso &#8220;Luce sulla Storia&#8221; indetto dalla Consulta Provinciale degli Studenti di Savona ritenendo che l\u2019unica traccia proposta e gli indirizzi Internet suggeriti per la documentazione &#8220;consentano tutto fuorch\u00e9 la possibilit\u00e0 di ottenere un quadro storico scevro da qualsiasi forma di propaganda ideologica&#8221;.<\/p>\n<p>Spiegano i rappresentanti dei comitati studenteschi dei due licei: &#8220;Con questa iniziativa l\u2019istituzione scolastica e, nella fattispecie, gli organi della Consulta Provinciale degli Studenti di Savona, si prestano ad un\u2019operazione legata ad ambienti pseudo-revisionisti che pretendono di equiparare arbitrariamente Resistenza e fascismo, due realt\u00e0 che non possono e non potranno mai essere poste sullo stesso piano n\u00e9 storicamente n\u00e9 eticamente, in quanto rispettivamente sinonimo di Liberazione e di dittatura. Vogliamo denunciare con questa petizione un concorso che invece di promuovere la libera ricerca storica tra i liceali istiga ad un uso politico della storia, prospettando un\u2019interpretazione mistificata della microstoria del dopoguerra anzich\u00e9 una loro effettiva comprensione&#8221;. <\/p>\n<p>Torna al centro il dibattito su Giuseppina Ghersi, la tredicenne uccisa nell&#8217;aprile del 1945. I comitati studenteschi commentano: &#8220;L\u2019episodio dell\u2019uccisione di Giuseppina Ghersi viene presentato come un fatto di per s\u00e9 in grado di fornire la corretta visione dell\u2019intero fenomeno resistenziale, senza che sia collocato nel contesto storico e nella dimensione reale degli avvenimenti della cosiddetta &#8216;giustizia partigiana&#8217;, amplificando la proporzione effettiva di tale fatto ed occultando il valore universale della Libert\u00e0, espressione dalla sola Resistenza e Liberazione&#8221;.<\/p>\n<p>&#8220;Risulta inoltre ambigua la composizione della commissione della giuria del concorso che contempla la partecipazione di due studenti, che, in quanto tali, non possono garantire un\u2019idonea specializzazione e competenze storiche appropriate&#8221; rincarano gli studenti contrari al concorso. Infine, sottolineano: &#8220;Consideriamo riduttivo, se non totalmente errato, affrontare come dalla traccia del tema la questione dell&#8217;identit\u00e0 nazionale senza citare n\u00e9 la Resistenza, come movimento di Liberazione dal regime fascista, n\u00e9, soprattutto, la Costituzione italiana, essenziale fondamento della nostra convivenza civile&#8221;.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Savona. La polemica storiografica sul revisionismo, che gi\u00e0 a diversi livelli e da tempo sta tenendo banco a Savona, entra anche nelle scuole. 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