{"id":148492,"date":"2011-03-25T14:22:12","date_gmt":"2011-03-25T13:22:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/?p=148492"},"modified":"2011-03-25T14:22:12","modified_gmt":"2011-03-25T13:22:12","slug":"carcare-incontro-per-una-scuola-di-qualita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2011\/03\/carcare-incontro-per-una-scuola-di-qualita\/","title":{"rendered":"Carcare: incontro per una scuola &#8220;di qualit\u00e0&#8221;"},"content":{"rendered":"<p><strong>Carcare<\/strong>. Mercoled\u00ec 30 marzo, dalle ore 16 alle 18,30, presso l\u2019Istituto Comprensivo di Carcare incontro su \u201cScuola dell\u2019infanzia e Primaria \u2013 Quali proposte per un scuola dell\u2019infanzia di qualit\u00e0? Quali proposte per una scuola primaria che non vuole rinunciare alla propria identit\u00e0?\u201d.<\/p>\n<div class=\"injected_element injected_element_1 inread_video_ad\"><div class=\"ads-container\">\n                        <div class=\"adunit\" data-name=\"PN-VIDEOINARTICLE-01\" id=\"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_939\" style=\"\">\n                                                    <script>\n                                (function() {\n                                    const slotElementId = \"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_939\";\n                                    const slotElement = document.getElementById(slotElementId);\n\n                                    if (!slotElement || slotElement.offsetParent === null) {\n                                        if (slotElement) {\n                                            slotElement.remove();\n                                        }\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    if (typeof googletag !== \"object\" || !googletag.cmd) {\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    googletag.cmd.push(function() {\n                                        GPT_Slots[GPT_Slots.length] = googletag.defineSlot(`\/${dfp_account_id}\/PN-VIDEOINARTICLE-01`, [320,180], slotElementId).\n                                            defineSizeMapping(googletag.sizeMapping().addSize([990, 0], [[600,337]]).addSize([0,0], [[320,180]]). build()).\n                                            addService(googletag.pubads()).\n                                            setTargeting(\"Sezione\", [edinet_get_sezioni_dfp()]).\n                                            setTargeting(\"Sito\", [edinet_get_site_dfp()]);\n                                    });\n                                })();\n                            <\/script>\n                                            <\/div>\n                <\/div><\/div><p data-insertion=\"1\" data-new=\"1\" data-parent-tag-name=\"body\">\u201cTagli agli organici, tagli alle risorse, tagli alle finanze locali, modifiche ordinamentali rischiano di snaturare i modelli pedagogici e didattici che hanno consentito in questi segmenti della scuola italiana, tanto importanti per la formazione dei cittadini di domani, esperienze di grande valore \u2013 fanno sapere gli organizzatori \u2013  Partendo dai problemi che devono essere quotidianamente affrontati nelle scuole, cercheremo di elaborare qualche idea per contribuire alla ripresa di un discorso serio ed articolato  sulla scuola. Dopo un  primo momento di inquadramento generale, ci divideremo in due gruppi per poter meglio affrontare la specificit\u00e0 della scuola dell\u2019infanzia che, pur non essendo stata direttamente investita dalle riforme, \u00e8 stata sicuramente trascurata e abbandonata a se stessa e della scuola primaria su cui nella provincia di Savona gi\u00e0 l\u2019anno scorso si \u00e8 svolta un\u2019indagine qualitativa sul primo anno di attuazione della \u2018riforma\u2019 Gelmini\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Carcare. Mercoled\u00ec 30 marzo, dalle ore 16 alle 18,30, presso l\u2019Istituto Comprensivo di Carcare incontro su \u201cScuola dell\u2019infanzia e Primaria \u2013 Quali proposte per un scuola dell\u2019infanzia di qualit\u00e0? 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