{"id":142299,"date":"2011-03-01T13:23:16","date_gmt":"2011-03-01T12:23:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/?p=142299"},"modified":"2011-03-01T17:35:23","modified_gmt":"2011-03-01T16:35:23","slug":"edilizia-scolastica-bocciata-classifica-legambiente-savona-al-33%c2%b0-posto-su-50","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2011\/03\/edilizia-scolastica-bocciata-classifica-legambiente-savona-al-33%c2%b0-posto-su-50\/","title":{"rendered":"Edilizia scolastica bocciata, classifica Legambiente: Savona al 33\u00b0 posto su 50"},"content":{"rendered":"<p><strong>Savona<\/strong>. Gli edifici scolastici sono in emergenza e gli interventi sulla manutenzione, in provincia di Savona, non brillano per efficacia. La zona savonese, infatti, \u00e8 presa in esame dal rapporto di Legambiente sulla qualit\u00e0 dell\u2019edilizia scolastica, che scatta una fotografica desolante della penisola: il 36% degli edifici scolastici necessita di azioni urgenti e la percentuale delle scuole che ha bisogno di interventi di manutenzione straordinaria non ha fatto registrare variazioni positive negli ultimi anni.<\/p>\n<div class=\"injected_element injected_element_1 inread_video_ad\"><div class=\"ads-container\">\n                        <div class=\"adunit\" data-name=\"PN-VIDEOINARTICLE-01\" id=\"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_655\" style=\";\">\n                        <script>\n\n                                if (!(document.getElementById(\"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_655\").offsetParent === null)) {\n\n                                    googletag.cmd.push(function() {\n                                        GPT_Slots[GPT_Slots.length] = googletag.defineSlot(`\/${dfp_account_id}\/PN-VIDEOINARTICLE-01`, [320,180], 'div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_655').\n                                        defineSizeMapping(googletag.sizeMapping().addSize([990, 0], [[600,337]]).addSize([0,0], [[320,180]]). build()).\n                                        addService(googletag.pubads()).\n                                        setTargeting(\"Sezione\", [edinet_get_sezioni_dfp()]).\n                                        setTargeting(\"Sito\", [edinet_get_site_dfp()]);\n                                    });\n\n                                } else {\n\n                                    document.getElementById(\"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_655\").remove();\n\n                                }\n\n\n                        <\/script>\n                    <\/div>\n                <\/div><\/div><p data-insertion=\"1\" data-new=\"1\" data-parent-tag-name=\"body\">Nella graduatoria delle scuole superiori di Comuni capoluogo di provincia, Savona detiene il 33\u00b0 posto su 50 localit\u00e0 per livello qualitativo dell\u2019edilizia scolastica. Con un punteggio che \u00e8 circa la met\u00e0 di quello assegnato a Trento, in testa alla classifica. La graduatoria delle province, cui spetta la competenza sulle scuole superiori, \u00e8 il risultato finale dell\u2019intreccio di tre tipologie di domande: quella legate all\u2019anagrafica, quella relativa all\u2019efficienza e a pratiche eco-compatibili e quella connessa a situazioni di inquinamento e rischio ambientale.<\/p>\n<p>Sul fronte degli investimenti per la manutenzione straordinaria, \u00e8 Genova a sfigurare come citt\u00e0 capoluogo di regione: \u00e8 quart\u2019ultima, al 79\u00b0 posto, nella graduatoria delle scuole dell\u2019infanzia, primarie e secondarie di primo grado secondo il livello di qualit\u00e0 dell\u2019edilizia scolastica.<\/p>\n<p>L\u2019indagine di Legambiente racconta di un patrimonio edilizio scolastico ancora in stato di emergenza, in cui ben il 36% degli edifici necessita di interventi di manutenzione immediati. Un dato che non accenna a scendere e che restituisce ancora la difficolt\u00e0 degli enti locali a tenere in piedi un patrimonio edilizio vetusto, costruito nel 65% dei casi prima del 1974, anno dell\u2019entrata in vigore dei provvedimenti per le costruzioni localizzate in aree sismiche. Ed \u00e8 proprio la messa in sicurezza antisismica delle scuole costruite prima degli anni \u201970 a rappresentare una delle emergenze cui far fronte, dal momento che oltre il 50% dei 42.000 edifici scolastici italiani si trova tuttora in area a rischio sismico, il 9% \u00e8 a rischio idrogeologico, meno del 50% degli edifici possiede il certificato di collaudo statico e solo il 10,14% \u00e8 costruito secondo criteri antisismici.<\/p>\n<p>Secondo il rapporto, tuttavia, quasi nella totalit\u00e0 degli edifici vengono fatte prove di evacuazione, pi\u00f9 del 90% ha le porte antipanico, ma la certificazione di prevenzione incendi \u00e8 solo nel 35,4% e le scale di sicurezza sono presenti in poco pi\u00f9 del 50%. Oltre a non essere in sicurezza, le scuole italiane non monitorano neanche il rischio ambientale: malgrado la legge 257 del 1992 richieda alle regioni il censimento degli edifici in cui siano presenti strutture in amianto e che gran parte degli edifici scolastici siano stati edificati nei decenni in cui veniva utilizzato per costruire, ben il 18% dei Comuni non fa il monitoraggio delle strutture in amianto. Stesso discorso per il radon, che viene monitorato solo dal 30% delle amministrazioni mentre sono assolutamente sottovalutati i rischi derivanti dalla vicinanza ad elettrodotti, monitorati solo dall\u201911% dei comuni e presenti in una percentuale del 3,4%. Quasi il 17% degli edifici si trova invece a meno di 5 Km da industrie e il 10,5% a meno di un km da fonti di inquinamento acustico. 15% \u00e8 la percentuale degli istituti che si trovano in prossimit\u00e0 di antenne per i cellulari, mentre solo il 4% degli edifici si trova vicino a emittenti radio televisive.<\/p>\n<p>Una battuta d\u2019arresto e uno scarso investimento da parte delle amministrazioni, denuncia ancora il rapporto di Legambiente, si riscontra anche nelle buone pratiche, relative all\u2019innovazione strutturale e la sostenibilit\u00e0 gestionale degli edifici. Se \u00e8 vero, infatti, che la raccolta differenziata \u00e8 ormai una buona pratica diffusa nella maggior parte delle scuole, \u00e8 conclamato che da anni la percentuale delle scuole che la pratica \u00e8 ferma all\u201980%. Lenta anche la crescita del biologico nelle mense dove, anche se all\u201987% vengono serviti prodotti biologici, solo l\u20198,66% offre cibi interamente bio, mentre il resto delle mense dichiara di utilizzare una percentuale intorno al 54% di prodotti biologici. Rimane interessante, invece, il trend positivo sul risparmio energetico con la crescita nell\u2019arco di quattro anni delle scuole che utilizzano fonti di illuminazione a basso consumo da 46,5% a pi\u00f9 di 63% e quelle che utilizzano energia da fonti rinnovabili, giunte a pi\u00f9 dell\u20198%.<\/p>\n<p>\u201cNonostante i proclami governativi, attendiamo la pubblicazione dell\u2019Anagrafe scolastica, in sospeso da quindici anni, per avere un quadro preciso delle condizioni in cui versano gli edifici scolastici in Italia \u2013 ha dichiarato Vanessa Pallucchi, responsabile scuola e formazione dell\u2019associazione ambientalista \u2013 La scarsit\u00e0 e la discontinuit\u00e0 delle risorse finanziarie non sono il nodo principale dell\u2019uscita da questo stallo, lo \u00e8 invece la possibilit\u00e0 di lavorare su una programmazione e pianificazione a medio e lungo termine, che dia modo di analizzare i bisogni del patrimonio edilizio scolastico nazionale nella sua complessit\u00e0 ed interezza\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Savona. 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