{"id":102583,"date":"2010-09-08T14:44:37","date_gmt":"2010-09-08T12:44:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ivg.it\/?p=102583"},"modified":"2010-09-08T15:09:19","modified_gmt":"2010-09-08T13:09:19","slug":"disturbi-di-apprendimento-interrogazione-in-regione-del-pdl","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ivg.it\/2010\/09\/disturbi-di-apprendimento-interrogazione-in-regione-del-pdl\/","title":{"rendered":"Disturbi di apprendimento: interrogazione in Regione del Pdl"},"content":{"rendered":"<p><strong>Regione.<\/strong> Il gruppo del Pdl in Regione presenta un interrogazione sui disturbi specifici di apprendimento. Lo rende noto Matteo Rosso, capogruppo del Pdl primo firmatario del documento, che sotto l\u2019impulso del senatore Giorgio Bornacin fa sapere \u201cla Regione Liguria con la Legge 3\/2010 \u2013 Interventi in favore dei soggetti affetti da dislessia e da altre difficolt\u00e0 specifiche di apprendimento \u2013 riconosce la dislessia, la disgrafia o disortografia e la discalculia come disturbi specifici dell\u2019apprendimento e con la normativa approvata a febbraio del 2010 promuove e sostiene interventi a favore dei soggetti affetti da questo tipo di disturbi\u201d.<\/p>\n<div class=\"injected_element injected_element_1 inread_video_ad\"><div class=\"ads-container\">\n                        <div class=\"adunit\" data-name=\"PN-VIDEOINARTICLE-01\" id=\"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_252\" style=\"\">\n                                                    <script>\n                                (function() {\n                                    const slotElementId = \"div-gpt-ad-PN-VIDEOINARTICLE-01_252\";\n                                    const slotElement = document.getElementById(slotElementId);\n\n                                    if (!slotElement || slotElement.offsetParent === null) {\n                                        if (slotElement) {\n                                            slotElement.remove();\n                                        }\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    if (typeof googletag !== \"object\" || !googletag.cmd) {\n                                        return;\n                                    }\n\n                                    googletag.cmd.push(function() {\n                                        GPT_Slots[GPT_Slots.length] = googletag.defineSlot(`\/${dfp_account_id}\/PN-VIDEOINARTICLE-01`, [320,180], slotElementId).\n                                            defineSizeMapping(googletag.sizeMapping().addSize([990, 0], [[600,337]]).addSize([0,0], [[320,180]]). build()).\n                                            addService(googletag.pubads()).\n                                            setTargeting(\"Sezione\", [edinet_get_sezioni_dfp()]).\n                                            setTargeting(\"Sito\", [edinet_get_site_dfp()]);\n                                    });\n                                })();\n                            <\/script>\n                                            <\/div>\n                <\/div><\/div><p data-insertion=\"1\" data-new=\"1\" data-parent-tag-name=\"body\">Il senatore Giorgio Bornacin che sotto impulso della dottoressa Cristina Ligotti, Vice Presidente dell\u2019Osd Liguria onlus e referente DSA direzione scolastica Savona-Chiavella, sta lavorando a livello romano su questo problema spiega che \u201cesistono purtroppo molti ragazzi che soffrono di queste difficolt\u00e0. Il 5% della popolazione scolastica \u2013 dice il Senatore del Pdl \u2013 \u00e8 affetta da disturbi neurobiologici. Per questo anche a livello nazionale stiamo lavorando su un progetto di legge, che il 9 di giugno \u00e8 passato alla Camera, ed oggi \u00e8 allo studio del Senato\u201d.<\/p>\n<p>\u201cIl problema a livello regionale \u2013 spiega il \u00f9capogruppo del Pdl in Regione \u2013 \u00e8 che l\u2019art. 5 della normativa prevede che la Regione conceda annualmente dei contributi agli enti locali ed alle famiglie che abbiano segnalato la presenza di soggetti affetti da DSA con diagnosi certa, al fine di favorire l\u2019acquisto nelle scuole di strumenti informatici dotati di videoscrittura con correttore ortografico e sintesi vocale e di altri strumenti alternativi per facilitare i percorsi didattici. Il contributo annuale viene deciso dalla Giunta regionale con propria deliberazione che detta anche i criteri, le modalit\u00e0, i limiti e i termini per la concessione e l\u2019erogazione dello stesso\u201d.<\/p>\n<p>\u201cVogliamo sapere \u2013 avanza Rosso \u2013 cosa l\u2019amministrazione regionale in questo senso ha fatto e se ha attivato le forme di contributo indispensabili sia alle famiglie che agli enti\u201d.<\/p>\n<p>\u201cSi tratta \u2013 concludono Giorgio Bornacin e Matteo Rosso \u2013 di disturbi nell\u2019apprendimento di alcune abilit\u00e0 specifiche che non permettono una completa autosufficienza nell\u2019apprendimento poich\u00e9 le difficolt\u00e0 si sviluppano sulle attivit\u00e0 che servono per la trasmissione della cultura, come, ad esempio, la lettura, la scrittura o il far di conto ecco perch\u00e9 risulta pi\u00f9 che mai necessario provvedere ed attivare gli interventi idonei e previsti nella normativa regionale a favore di queste persone\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Regione. 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